Стр.129-130 Часть 2 ГДЗ Матвеева 4 класс (Русский язык)
Прочитай отрывок из рассказа Г. Скребицкого «Белый кораблик».
Моё любимое время года — весна! Только совсем не такая, когда зазеленеет трава и на деревьях распустятся листья. Нет, я люблю самое начало весны. Вот по ложбинкам побежали, забулькали ручейки, раскисли дороги, и по ним важно разгуливают чёрные, белоносые грачи. Вот в полях, по буграм, на припёке показались первые проталины, запели над ними жаворонки. Это и есть моё самое любимое время года — пробуждение земли, её первая улыбка солнцу.
Люблю в эту пору надеть не шубу, а лёгкую охотничью куртку, высокие сапоги и пойти побродить за город. Иду, не стесняясь, прямо по грязи, по лужам, а потом сажусь где-нибудь у обочины дороги на сваленные брёвна или на кучу камней, снимаю шапку и подставляю лицо горячему апрельскому солнцу.
— Какой вы чёрный, наверное, только что с юга? — спрашивают после такой прогулки знакомые.
— Нет, юг сегодня сам ко мне приезжал, — весело отвечаю я.
Знакомые уд…вляются, не могут понять, в чём дело, ну и пусть! А ещё зна…те, ребята, что я люблю в…сною делать? Пускать их, и вспоминается мне то д…лёкое время, когда я сам был таким же вот малыш…м. Да, счастливое время жизни — де…ство, и счастливое время года — в…сна. Только вспомню о них, и передо мной, как наяву, встаёт наш крох…тный п..родок, весь з…литый весен…им со…нцем. Бл…стят окошки, крыши домов; весь п..родок выгл…дит таким н…рядным, в…сёлым!
О чём говорится в тексте? Какую важную мысль доносит до читателя автор?
- Найди в тексте все предлоги. Выпиши их вместе с именами существительными (или местоимениями). В скобках укажи падежи самостоятельных частей речи.
- Выпиши все выделенные слова. Какой частью речи они являются? Почему?
Спиши три последних абзаца, вставляя пропущенные буквы. Обозначь орфограммы.
Знакомые уд…вляются, не могут понять, в чём дело, ну и пусть! А ещё зна…те, ребята, что я люблю в…сною делать? Пускать с детв…рой по руч…ям бумажные кораблики. Пускаю их, и вспоминается мне то д…лёкое время, когда я сам был таким же вот малыш…м. Да, счастливое время жизни — де…ство, и счастливое время года — в…сна. Только вспомню о них, и передо мной, как наяву, встаёт наш крох…тный п..родок, весь з…литый весен…им со…нцем. Бл…стят окошки, крыши домов; весь п..родок выгл…дит таким н…рядным, в…сёлым!
1. В тексте автор рассказывает о своём любимом времени года — ранней весне, вспоминает своё детство и любимое занятие — пускать кораблики.
Автор доносит до читателя важную мысль о том, что «счастливое время жизни — детство, и счастливое время года — весна».
2. На деревьях (П. п.), по ложбинкам (Д. п.), по ним (Д. п.), в полях (П. п.), по буграм (Д. п.), на припёке (П. п.), над ними (Т. п.), в пору (В. п.), за город (В. п.), по грязи (Д. п.), по лужам (Д. п.), у обочины (Р. п.), на брёвна (В. п.), на кучу (В. п.), с юга (Р. п.), после прогулки (Р. п.), ко мне (Д. п.), в чём (П. п.), с детства (Р. п.), по ручьям (Д. п.), о них (П. п.), передо мной (Т. п.).
3. Совсем, вот, вот, это, не, не, пусть, же, только — это частицы, так как они выражают различные оттенки значения в предложении или отношение говорящего к сообщаемой информации.
4. Знакомые удивляются, не могут понять, в чём дело, ну и пусть!
А ещё знаете, ребята, что я люблю весною делать? Пускать с детворой по ручьям бумажные кораблики. Пускаю их, и вспоминается мне то далёкое время, когда я сам был таким же вот малышом.
Да, счастливое время жизни — детство, и счастливое время года — весна. Только вспомню о них, и передо мной, как наяву, встаёт наш крохотный городок, весь залитый весенним солнцем. Блестят окошки, крыши домов; весь городок выглядит таким нарядным, весёлым!
