Проверь себя на стр.136-137 Часть 2 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)

1. Закончите предложения, выбрав нужный вариант ответа из скобок.
То главное, что хочет сказать автор в тексте, называется … .
(темой текста, основной мыслью текста)
Текст, который содержит объяснение каких-то утверждений и даёт ответ на вопросы почему?, зачем?, называется … .
(текстом-описанием, текстом-повествованием, текстом-рассуждением)
Тексты, главная цель которых — дать точную, объективную информацию, называются … .
(научными, художественными)
То главное, что хочет сказать автор в тексте, называется основной мыслью текста.
Текст, который содержит объяснение каких-то утверждений и даёт ответ на вопросы почему? зачем?, называется текстом-рассуждением.
Тексты, главная цель которых – дать точную, объективную информацию, называются научными.
2. Рассмотрите рисунки.
Как вы думаете, по какому рисунку можно составить текст-описание? По какому — текст-повествование? А по какому — текст-рассуждение?
Составьте устно эти тексты, озаглавьте их и расскажите друг другу. Запишите один из составленных текстов.
По первому рисунку получится текст-повествование, по второму рисунку – текст-описание, по третьему – текст-рассуждение.
1. Текст-повествование:
У моей бабушки есть цветок. Она его очень любит и заботится о нём. Цветок стоит на подоконнике. Мне очень нравится, когда он расцветает. Его долго радуют своим цветением. Бабушка поливает его зимой раз в неделю, летом почаще, опрыскивает его листья. Осенью пересаживает в новый горшок.
2. Текст-описание:
У нас дома есть цветок. Он очень красивый. У него много зелёных мелких листьев, ветвистый стебель и крупные розовые цветы. Он цветёт очень долго и радует нас своей красотой и ароматом.
3. Текст-рассуждение:
Почему домашние цветы нуждаются в особом уходе? У них ведь, как и у лесных или садовых, есть солнечный свет, земля.
Домашние цветы нуждаются в нашей заботе. Им необходимо создать все условия для выживания и благоприятного роста. Во-первых, необходимо чаще рыхлить почву, чтобы корни растения могли дышать. Во-вторых, растения надо регулярно опрыскивать и поливать, не допускать пересыхания и переувлажнения почвы. И то, и другое губительно для цветов. В-третьих, цветы следует подкармливать, чтобы они росли здоровыми и радовали нас долгое время.
3. Спишите. Укажите, какие слова приведены в каждой строчке: синонимы, антонимы или омонимы.
Полезный — вредный, правда — ложь — это …
Кран (водопроводный) — кран (подъёмный) это … .
Добросовестный, порядочный, честный — это …
Полезный – вредный, правда – ложь: антонимы.
Кран (водопроводный) – кран (подъёмный): омонимы.
Добросовестный, порядочный, честный: синонимы.
4. Прочитайте. Выпишите только словосочетания.
Холодная зима. Наступила зима. Зимние игры. Играть с друзьями. Я люблю играть с друзьями. Большой снеговик. Слепить снеговика. Идёт снег. Скатать ком.
Холодная зима. Зимние игры. Играть с друзьями. Большой снеговик. Слепить снеговика. Скатать ком.
5. Выберите верный ответ.
Предложение:
это несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль;
— это несколько слов.
Предложение – это несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
6. Спишите предложение. Найдите главные и второстепенные члены предложения. Подчеркните их.
Мальчишки тревожно поглядывали на чёрную тучу.
Выпишите наречие. Разберите его по составу.
Мальчишки тревожно поглядывали на чёрную тучу.
тревожно

Выполнение

1. То главное, что хочет сказать автор в тексте, называется основной мыслью текста.

Текст, который содержит объяснение каких-то утверждений и даёт ответ на вопросы почему? зачем?, называется текстом-рассуждением.

Тексты, главная цель которых — дать точную, объективную информацию, называются научными.

2. По первому рисунку получится текст-повествование, по второму рисунку — текст-описание, по третьему — текст-рассуждение.

Текст-описание

У нас дома есть цветок. Он очень красивый. У него много зелёных мелких листьев, ветвистый стебель и крупные розовые цветы. Он цветёт очень долго и радует нас своей красотой и ароматом.

3. Полезный — вредный, правда — ложь: антонимы.

Кран (водопроводный) — кран (подъёмный): омонимы.

Добросовестный, порядочный, честный: синонимы.

4. Холодная зима. Зимние игры. Играть с друзьями. Большой снеговик. Слепить снеговика. Скатать ком.

5. Предложение — это несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.

6. Мальчишки тревожно поглядывали на чёрную тучу.

Главные члены предложения: мальчишки — подлежащее, поглядывали — сказуемое.

Второстепенные члены: тревожно — обстоятельство, на тучу — дополнение, чёрную — определение.

Наречие: тревожно.

Разбор по составу: тревож—н—о.