1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Наши проекты на стр.100-101 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Климанова, Бабушкина
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Климанова, Бабушкина

Наши проекты на стр.100-101 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)

Задача

НАШИ ПРОЕКТЫ

  1. Вы уже многое узнали о предложении. Достичь какой самой важной цели помогает нам использование предложений?

    Вы изучили, как устроено предложение, из каких членов оно может состоять.

    Выполните проект на тему «Предложение как главное средство выражения мысли». Вы должны показать, какое значение для выражения мысли имеет каждый член предложения.

    Вы можете выбрать одну из следующих тем:

    • Почему подлежащее и сказуемое называются главными членами предложения?
    • Для чего в предложении используются определения? дополнения? обстоятельства?
    • «Может ли одно предложение выразить смысл нескольких предложений?»

    Подумайте, какой текст вы должны будете составить для раскрытия темы.

    Форма отчёта по проекту — написанный текст-рассуждение на одну из выбранных тем.

Подробный ответ

Тема проекта: Для чего в предложении используются определения?

Начнём с того, что определения, дополнения и обстоятельства являются второстепенными членами предложения. Как вы знаете, второстепенные члены служат для пояснения и уточнения главных или других второстепенных членов предложения. Каждый из них выполняет определённую роль. Мы бы хотели рассказать про определение.

Определение — это второстепенный член предложения, который называет признак, свойство предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? Оно чаще всего выражено именем прилагательным. Определение может относиться к подлежащему или к второстепенному члену предложения.

Примеры.

Узкая тропинка убегала в лес.
Тропинка (какая?) узкая.

Мы шли по узкой тропинке.
По тропинке (какой?) узкой.

Определения, особенно в художественной литературе, могут показать предмет с необычной стороны, более ярко, более красочно. Сравним два текста из стихотворения И. Бунина «Листопад»: в первом мы специально убрали все определения.

1) Лес, точно терем, стеной
Стоит над поляной.
Берёзы резьбой
Блестят в лазури.

2) Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой…

Думаем, что все сразу заметили огромную разницу. Наличие определений в тексте делает его красочным; предметы, о которых идёт речь, изображаются более точно. Без определений наша речь станет скучной, сухой, неинтересной.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы