Наши проекты на стр.108 Часть 2 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Наши проекты
Вы уже многое знаете о частях речи, умеете делать подробный анализ имени существительного, имени прилагательного, глагола как частей речи.
Выполните проект на тему «Как наука о частях речи помогает писать без ошибок».
Подумайте, одинаковые ли правила мы применяем, чтобы объяснить написание буквы е в словах ленивый, в болоте, пишешь, в синем (небе).
Выберите одну из тем:
- Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени существительного.
- Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени прилагательного.
- Что надо знать, чтобы верно написать окончание глагола.
Какие задачи вы должны решить для выполнения проекта?
Найдите примеры использования слов с нужными вам орфограммами в текстах художественных произведений из учебника по литературному чтению.
Как наука о частях речи помогает писать без ошибок.
Чтобы объяснить постановку буквы е в словах зелёный, в море, читаешь, в синем небе, мы будем использовать разные правила, ведь эта буква стоит в разных частях речи и в разных частях каждого слова.
Зелёный — буква е находится в корне, значит, её можно проверить при помощи проверочного слова, где она будет под ударением: зелень.
В море — буква е находится в окончании существительного. Для её проверки мы можем определить склонение, число, падеж и подобрать слово с теми же склонением, числом и падежом, где окончание будет под ударением. Итак, слово (в) море — 2-го скл., ед. ч., П. п. Проверочное слово — (в) окне (2-го скл., ед. ч., П. п.).
Читаешь — буква е находится в окончании глагола настоящего времени. Значит, надо определить лицо и спряжение. (Ты) читаешь (нач. ф. — читать) — 2-е лицо, I спр.
В синем небе — буква е находится в окончании прилагательного. Мы можем задать вопрос от существительного к прилагательному и определить его окончание по вопросу: в небе (каком? — ом/ем) синем. После твёрдых согласных пишем окончание -ом, после мягких согласных — -ем.
Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени существительного?
Для того чтобы определить безударное окончание имени существительного, нужно знать его склонение, число и падеж. Далее можно подобрать проверочное слово-помощник в том же склонении, числе и падеже, что и проверяемое слово, но с ударным окончанием.
Например, ёлкой (1-е скл., ед. ч., Т. п.) имеет безударное окончание. Проверочное слово-помощник — рукой (1-е скл., ед. ч., Т. п.), окончание под ударением.
Теперь рассмотрим примеры в словосочетании.
Любуюсь закатом — любуюсь (чем?) закатом (2-е скл., ед. ч., Т. п.). Подбираем проверочное слово-помощник: любуюсь (чем?) столом (2-е скл., ед. ч., Т. п.).
Приведём примеры в предложении.
Погулял я на просторе
Отдохнуть пора бы мне.М. Лермонтов «Дары Терека»
На площади в одном городе лежал огромный камень.
Л. Толстой «Как мужик убрал камень»
Ответ
Чтобы верно писать окончания, нужно определить часть речи и нужные грамматические признаки: у существительного — склонение, число и падеж; у прилагательного — род, число и падеж; у глагола — лицо, число и спряжение. Затем подбирают проверочное слово или задают вопрос от главного слова.
