Упр.66 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Прочитайте стихотворные строки. Какие картины природы возникли в вашем воображении? Подумайте, благодаря чему вы смогли их представить.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом!Ф. Тютчев
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет тёмный лес.Н. Некрасов
Какие звуки повторяются в стихотворных строках Федора Тютчева? Что помогает передать повтор этих звуков?
Спишите стихотворные строки Николая Некрасова. Подчеркните слова, создающие грустное настроение. Какие гласные звуки «вторят» ветру? Какие глаголы находит поэт, чтобы изобразить ель и лес как живые существа? Как называется такой приём?
Когда я прочитала стихотворные строки Тютчева, то у меня возникла в воображении гроза на голубом небе, а на улице — тёплый весенний день.
Я смогла это представить благодаря словам в стихотворении и определённым звукам.
Когда я прочитала стихотворные строки Некрасова, то у меня возник в воображении лес, который потемнел из-за туч.
Я смогла это представить благодаря словам в стихотворении.
В стихотворных строках Фёдора Тютчева повторяются звуки [г] и [р]. Повтор этих звуков помогает передать звук грозы, грохот.
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет тёмный лес.
Гласные звуки [у], [а] и [о] «вторят» ветру.
Чтобы изобразить ель и лес как живые существа, Некрасов находит глаголы: гонит, стонет, шепчет. Такой приём называется олицетворение.
