1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Упр.28 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Климанова, Бабушкина
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Климанова, Бабушкина

Упр.28 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)

Задача
  1. Подумайте, будет ли отличаться общение учителя с учеником от беседы двух одноклассников. Составьте и сравните два диалога на такие темы:

    1. Просьба ученика к учителю объяснить непонятное правило по русскому языку.

    2. Рассказ ученика однокласснику о том, как прошёл выходной день.

    Какую речь собеседников вы бы назвали разговорной, а какую — деловой?

  2. Прочитайте отрывок из рассказа Леонида Каминского «Начинаю новую жизнь».

    …Пора начинать новую жизнь. Прямо с завтрашнего дня. Юра решительно вскочил с дивана, вырвал из тетради лист бумаги и стал писать: «План действий № 1. 1. Начать новую жизнь (с понедельника). 2. Ежедневно вставать в 6 часов 15 минут. 3. Купить гантели и делать зарядку с последующим обливанием ледяной водой. 4. Исправить двойку по немецкому и изучить ещё два иностранных языка».

    С помощью чего Юра решил начать новую жизнь?

    Помогает ли план чётко организовать работу?

    Выпишите выделенные слова. Обозначьте в них орфограммы.

Подробный ответ

Общение учителя с учеником будет отличаться от беседы двух одноклассников.

1. Просьба ученика к учителю объяснить непонятное правило по русскому языку.

— Анна Александровна, помогите мне, пожалуйста, разобраться, что такое обращение.

— Конечно, Дима. Когда мы общаемся, то называем друг друга по имени или по имени и отчеству, чтобы было понятно, к кому именно мы обращаемся. Это и есть обращение. С обращением удобно, когда собеседников много. Мы произносим обращение с особой звательной интонацией, а на письме обычно выделяем запятой.

— Кажется, я понял. Когда я обращаюсь к Вам, то называю Вас Анна Александровна. Это обращение.

— Всё верно, Дима.

— А теперь Вы употребили обращение «Дима»! Спасибо, Анна Александровна! Теперь я всё понял.

2. Рассказ ученика однокласснику о том, как прошёл выходной день.

— Привет, Ваня! А мы в выходной ездили в аквапарк.

— Привет, Димка! Здорово! Мы тоже собираемся туда поехать. Расскажи, тебе понравилось?

— Это просто класс! Я на всех горках покатался. Наплавался от души, нанырялся. Тебе тоже понравится.

— Я уже с нетерпением жду. Обязательно расскажу потом тебе обо всём.

Рассказ ученика однокласснику — это разговорная речь, а просьба ученика к учителю — деловая.

Юра решил начать новую жизнь с составления плана.

План помогает чётко организовать работу. Появляется ясность, что именно нужно сделать.

Орфограммы в словах:

  • решительно — безударная гласная в корне слова, сочетание ЖИ;
  • тетради — безударная гласная в корне слова;
  • лист — парная согласная в корне слова;
  • жизнь — сочетание ЖИ;
  • вставать — безударная гласная в корне слова;
  • обливанием — безударная гласная в корне слова;
  • ледяной — безударная гласная в корне слова;
  • немецкому — безударная гласная в корне слова.

Ответ

Да, план помогает чётко организовать работу.

Иллюстрация к решению «Упр.28 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы