1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Упр.27 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Климанова, Бабушкина
4 класс
Автор
Климанова, Бабушкина

Упр.27 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)

Задача

1. Мама, ты сегодня сможешь приготовить мой любимый пирог?
2. Папа, я получил оценку пять по контрольной работе!
3. Брат, я тебя люблю!
4. Сестра, у тебя красиво платье!
5. Как твое самочувствие, бабушка?
6. Девушка, ты уже починил машину?
7. Камилла, подай мне вон ту книгу, пожалуйста.
8. Игорь, придешь сегодня в гости? Прочитайте объяснительную записку, составленную учеником. Как вы думаете, уместен ли в данном случае такой стиль? Можно ли сказать, что ученик чётко и ясно изложил информацию? Объясните, какие из слов уместно использовать в объяснительной записке, а какие — недопустимо: дорогая, милая, родная, уважаемая.
Милая Анна Сергеевна!
Я часто опаздываю в школу не по своей в и не.
Утром мне мешает щенок. Он запихивает мои ботинки под кровать. Потом котёнок выбрасывает карандаши из пенала. Пока я собираю портфель, мои часы очень быстро бегут и показывают 9 часов.
Все ребята уже в школе, а я только собираюсь
Серёжа.
Данный стиль не уместен для объяснительной записки. В нем отсутствует ясность и четность мыслей, используется некорректное обращение к учителю.
Уместно использовать следующие слова: дорогая, уважаемая.
Не уместно использовать следующие слова: милая, родная.
Правильно ли ученик подписал записку? Какую подпись уместно выбрать в официальной ситуации: Серёжа, Сергей, ученик 4 класса «А» Сыроежкин Сергей?
Ученик неправильно подписал записку. Он должен был ее подписать следующим образом: Ученик 4 класса «А» Сыроежкин Сергей.
Объясните написание выделенных букв. Выпишите слова с непроверяемым написанием.
Объяснения выделенных букв:
Часто (в сочетаниях ЧА-ЩА нужно писать букву А)
Своей (безударная гласная в корне слова; свой)
Вине (безударная гласная в корне слова; невинный)
Кровать (безударная гласная в корне слова; необходимо запомнить)
Карандаши (безударная гласная в корне слова; необходимо запомнить)
Бегут (безударная гласная в корне слова; бег)
Часов (в сочетаниях ЧА-ЩА нужно писать букву А)
Ребята (безударная гласная в корне слова; необходимо запомнить)
Слова с непроверяемым написанием:
Ботинки; кровать; карандаши; пенал; портфель; ребята.

Подробный ответ

Выполнение

1. Мама, ты сегодня сможешь приготовить мой любимый пирог?
2. Папа, я получил оценку пять по контрольной работе!
3. Брат, я тебя люблю!
4. Сестра, у тебя красивое платье!
5. Как твоё самочувствие, бабушка?
6. Девушка, ты уже починил машину?
7. Камилла, подай мне вон ту книгу, пожалуйста.
8. Игорь, придёшь сегодня в гости?

Данный стиль неуместен для объяснительной записки. В нём отсутствуют ясность и чёткость мыслей, используется некорректное обращение к учителю.

Уместно использовать следующие слова: дорогая, уважаемая.
Неуместно использовать следующие слова: милая, родная.

Ученик неправильно подписал записку. В официальной ситуации уместно подписать так: Ученик 4 класса «А» Сыроежкин Сергей.

Объяснения выделенных букв:

  • Часто — в сочетании ЧА-ЩА пишется буква а.
  • Своей — безударная гласная в корне слова: свой.
  • Вине — безударная гласная в корне слова: невинный.
  • Кровать — безударная гласная в корне слова, слово нужно запомнить.
  • Карандаши — безударная гласная в корне слова, слово нужно запомнить.
  • Бегут — безударная гласная в корне слова: бег.
  • Часов — в сочетании ЧА-ЩА пишется буква а.
  • Ребята — безударная гласная в корне слова, слово нужно запомнить.

Слова с непроверяемым написанием: ботинки, кровать, карандаши, пенал, портфель, ребята.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы