Упр.19 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Прочитайте отрывок из произведения Николая Носова. Подумайте: что составляет основу текста — диалог или монолог?
— Надо будет объяснить ребятам, чтобы они бережно обращались с книжками, — говорю я.
— А вы напишите плакат: «Осторожней обращайся с книгой. Книга не железная».
— Тогда нужно написать: «Береги книгу, она дорого стоит», — предложил Костя.
— Тоже не годится, — ответил я, — есть книжки дешёвые, так их рвать нужно, что ли?
— Давайте напишем так: «Книга — твой друг. Береги книгу», — сказала Лика.
Я подумал и согласился:
— По-моему, это подойдёт.
К какому выводу пришли собеседники? Было ли их общение успешным? Какой новой мыслью обогатился каждый из собеседников?
Какова цель речевого общения детей? Письменно ответьте на данный вопрос.
Рассмотрите рисунки. Кто с кем общается? С какой целью? Расскажите.
Прочитайте реплики из различных речевых ситуаций и соотнесите их с рисунками. Какие иллюстрации можно нарисовать к остальным ситуациям?
Неофициальное общение с близкими людьми и друзьями.
— Здравствуй, бабушка!
— Привет, Света!
— Привет, Димон!
— Здорово! Заходи!Деловое общение в магазине, школе.
— Скажите, пожалуйста, есть ли у вас книги о Марсе?
— Анна Игоревна! Можно выйти из класса?
— Выходи, Петя.
Основу текста составляет диалог.
Вывод собеседников: книгу нужно беречь, как друга, потому что она учит человека хорошему.
Общение было успешным, потому что собеседники не спорили, слушали друг друга и вместе пришли к общему мнению.
Новая мысль, которой обогатился каждый из собеседников: книга — друг человека, поэтому её нужно беречь.
Цель речевого общения детей: донести мысль о том, что с книгами нужно обращаться бережно.
К рисункам подходят такие реплики:
- — Здравствуй, бабушка!
- — Привет, Света!
- — Привет, Димон!
- — Здорово! Заходи!
- — Скажите, пожалуйста, есть ли у вас книги о Марсе?
- — Анна Игоревна! Можно выйти из класса?
- — Выходи, Петя.
Какие иллюстрации можно нарисовать к остальным ситуациям:
- Дима открывает дверь квартиры и встречает друга.
- Петя сидит за партой и обращается к учителю, чтобы выйти из класса.
