Упр.14 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
- Какие словосочетания определяют цель и характер вашего общения при работе в парах? Запишите их.
Пререкаемся, проверяем знания друг друга, вспоминаем правила, помогаем друг другу; ведём диалог, обижаем собеседника, объясняем друг другу то, что непонятно. - Прочитайте часть древнегреческого мифа о храбром юноше Персее. Подумайте, какова была цель общения соседей с Персеем. Была ли достигнута цель?
В одном городе случилась большая беда. Прилетела откуда-то крылатая горгона Медуза. Она превращала в камень всех, кто смотрел на неё. К счастью, жил в этом городе храбрый Персей. Он никогда никого не боялся… Соседи рассказали ему о горгоне Медузе.
— Злая, бессердечная колдунья! — вскричал он. — Пойду и уничтожу её.
Соседи грустно покачали головами и сказали:
— Много было таких смельчаков, которые хотели сразиться с горгоной Медузой. Но никто из них не вернулся сюда: она всех превратила в камни.
— Но не могу же я сидеть сложа руки! Ведь она погубит всех жителей нашего города, всех моих родных и друзей! Сегодня же накажу её за злые дела.
- Запишите и разберите по составу выделенные слова. Охарактеризуйте каждое записанное слово как часть речи.
При работе в парах цель и характер моего общения определяют следующие словосочетания: проверяем знания друг друга, вспоминаем правила, помогаем друг другу; ведём диалог, объясняем друг другу то, что непонятно.
Цель общения соседей с Персеем — получить спасение, победив Медузу. Цель достигнута, потому что Персей согласился спасти соседей.
Разбор слова по составу и как части речи.
- Прилетела — гл., пр. вр., ед. ч., ж. р.
- Крылатая — прил., ед. ч., ж. р.
- Рассказали — гл., пр. вр., мн. ч.
- Бессердечная — прил., ед. ч., ж. р.
- Смельчаков — сущ., нариц., одуш., мн. ч., м. р.
