Упр.13 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)

1. Говори, да не спорь, а хоть и шорь, да не вздорь. 2. Во многословии не без пустословия. 3. Не стыдно молчать, коли нечего сказать. 4. И невелика беседа, да честна. 5. Красно поле пшеном, а беседа умом. 6. Глухому с немым нечего толковать.
7. Ложь не красит человека. 8. Ласковым словом и камень растопишь. 9. Недоброе слово больней огня жжёт.
1. Говори, да не спорь, а хоть и спорь, да не вздорь (стремиться к получению общего результата)
2. Во многословии не без пустословия (говорить коротко и ясно).
3. Не стыдно молчать, коли нечего сказать (говорить только о том, что хорошо знаешь).
4. И невелика беседа, да честна (говорить искренне, не лгать).
5. Красно поле пшеном, а беседа умом (говорить только о том, что хорошо знаешь).
6. Глухому с немым нечего толковать (иметь общую цель общения).
7. Ложь не красит человека (говорить искренне, не лгать).
8. Ласковым словом и камень растопишь (учитывать воздействие своих слов на собеседника).
9. Недоброе слово больней огня жжёт (учитывать воздействие своих слов на собеседника).
Запишите любые пять пословиц. Подчеркните в словах известные вам орфограммы. Сравните количество звуков и букв в выделенных словах.
Орфограммы в словах.
1. Говори (безударные гласные в корне слова; говор; разговор), да не спорь (частица «не» с глаголами всегда пишется раздельно), а хоть и спорь, да не вздорь (частица «не» с глаголами всегда пишется раздельно).
2. Не стыдно молчать (безударная гласная в корне слова; молча) коли нечего сказать (безударная гласная в корне слова; расскажет).
3. Глухому с немым (безударная гласная в корне слова; нем) нечего толковать (безударная гласная в корне слова; толк).
4. Ласковым словом и камень растопишь (глагол с шипящим на конце пишется с мягким знаком; глагол 2-го лица, ед. ч.)
5. Недоброе (частица «не» будет писаться слитно, потому что слово можно заменить синонимом «злое») больней (безударная гласная в корне; боль) огня (безударная гласная в корне слова; огненный) жжёт.
Звукобуквенный разбор.
Спорь – 5 букв, 4 звука.
Честна – 6 букв, 5 звуков. Прочитайте и спишите высказывание известного физика Альберта Эйнштейна. Что даёт, по мнению учёного, обмен предметами? А что даёт обмен мыслями, идеями?
Если у нас есть по яблоку и мы обменяемся ими, то у каждого останется по яблоку.
Если мы обменяемся идеями, то у каждого станет по две идеи.
Если у нас есть по яблоку и мы обменяемся ими, то у каждого останется по яблоку.
Если мы обменяемся идеями, то у каждого станет по две идеи.
По мнению ученого, обмен предметами ничего не меняет, все остается как прежде.
Обмен мыслями, идеями дает возможность, повышать уровень своих знаний.

Выполнение

1. Говори, да не спорь, а хоть и спорь, да не вздорь — стремиться к получению общего результата.

2. Во многословии не без пустословия — говорить коротко и ясно.

3. Не стыдно молчать, коли нечего сказать — говорить только о том, что хорошо знаешь.

4. И невелика беседа, да честна — говорить искренне, не лгать.

5. Красно поле пшеном, а беседа умом — говорить только о том, что хорошо знаешь.

6. Глухому с немым нечего толковать — иметь общую цель общения.

7. Ложь не красит человека — говорить искренне, не лгать.

8. Ласковым словом и камень растопишь — учитывать воздействие своих слов на собеседника.

9. Недоброе слово больней огня жжёт — учитывать воздействие своих слов на собеседника.

Орфограммы в словах:

1. Говори — безударная гласная в корне слова; не спорь, не вздорь — частица не с глаголами пишется раздельно.

2. Не стыдно — безударная гласная в корне слова; молчать — безударная гласная в корне слова; сказать — безударная гласная в корне слова.

3. Глухому, немым, нечего, толковать — безударные гласные в корне слова.

4. Растопишь — глагол с шипящим на конце, пишется с мягким знаком.

5. Недоброе — не пишется слитно, так как слово можно заменить синонимом злое; больней, огня — безударные гласные в корне слова; жжёт — безударная гласная в корне слова.

Звукобуквенный разбор:

Спорь — 5 букв, 4 звука.

Честна — 6 букв, 5 звуков.

Текст:

Если у нас есть по яблоку и мы обменяемся ими, то у каждого останется по яблоку.

Если мы обменяемся идеями, то у каждого станет по две идеи.

Ответ: обмен предметами ничего не меняет, а обмен мыслями и идеями помогает каждому узнать больше и обогатить свои знания.