Упр.117 Часть 2 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Укажите род, число и падеж прилагательных.
1. Зима выдалась суров.., с сильн.. ветром и снегом. (К. Паустовский)
2. Есть в осени первоначальной коротк.., но дивн.. пора. (Ф. Тютчев)
3. Берёза родная, со стволом серебрист.., о тебе я в тропическ.. чащах скучал. (К. Бальмонт)
4. В жарк.. день свеж., сено пахнет мёдом и полев.. цветами. (И. Соколов-Микитов)
Составьте и запишите диалог на каждую тему. Подумайте, кто с кем общается. Как собеседникам следует обращаться друг к другу, какие местоимения использовать?
1. Чемпионат по футболу.
2. Посещение врача.
3. Решение трудной математической задачи.
4. Оценки в дневнике.
5. История семьи.
6. Жизнь детей в других странах.
1. Зима выдалась суровая (ж. р., ед. ч., И. п.), с сильным ветром и снегом. (К. Паустовский)
2. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора. (Ф. Тютчев)
3. Берёза родная, со стволом серебристым, о тебе я в тропических чащах скучал. (К. Бальмонт)
4. В жаркий день свежее сено пахнет мёдом и полевыми цветами. (И. Соколов-Микитов)
Ответ
1. Суровая — ж. р., ед. ч., И. п.; сильным — м. р., ед. ч., Т. п.
2. Короткая — ж. р., ед. ч., И. п.; дивная — ж. р., ед. ч., И. п.
3. Серебристым — м. р., ед. ч., Т. п.; тропических — мн. ч., П. п.
4. Жаркий — м. р., ед. ч., В. п.; свежее — ср. р., ед. ч., И. п.; полевыми — мн. ч., Т. п.
Выполнение
1. Чемпионат по футболу.
— Дима, привет! Ты смотрел вчера чемпионат по футболу?
— Привет, Артём! Да, мы вместе с папой смотрели. Классная была игра!
— Мне тоже понравилась! Как наш вратарь защищал ворота! Ни одного мяча не пропустил!
— Да и вся команда играла сильно. 3:0! Вот это результат!
2. Посещение врача.
— Добрый день, доктор.
— Добрый день! На что жалуешься, Коля?
— У меня зуб болит второй день.
— Давай посмотрим твои зубки. У тебя кариес, Коля. Надо лечить.
— Это больно?
— Немного. Сделаем тебе обезболивающий укол. Ты, наверное, много сладкого ешь?
— Да, люблю сладкое.
— Надо больше есть овощей и фруктов, тогда и зубы будут реже болеть.
— Хорошо, доктор. Спасибо Вам.
3. Решение трудной математической задачи.
— Миша, помоги мне решить задачу по математике. Что-то никак она у меня не получается.
— Давай попробуем разобраться, Витя.
— Спасибо, брат.
4. Оценки в дневнике.
— Коля, покажи мне свой дневник.
— Пап, ты же вчера его смотрел.
— И сегодня хочу посмотреть. Вчера у тебя была двойка по русскому языку. Исправил ты её?
— Да, исправил. Сегодня ответил на четвёрку.
— Вот это хорошо. И постарайся, сын, больше двоек не получать.
— Постараюсь, пап.
5. История семьи.
— Бабушка, нам в школе дали задание рассказать об истории семьи. Ты можешь мне помочь?
— А чем же я могу тебе помочь?
— Расскажи, пожалуйста, кто были твои папа и мама. Откуда пошёл наш род?
— Хорошее вам дали задание. Расскажу всё, что помню.
— Спасибо, бабулечка!
6. Жизнь детей в других странах.
— Дети, сегодня мы поговорим о том, как живут дети в разных странах. Что вам известно об этом?
— Мария Ивановна, я слышал, что в некоторых странах дети могут учиться в школе бесплатно, как и у нас.
— Да, это правда. В Финляндии, Швеции и Норвегии дети бесплатно получают образование. Во Вьетнаме бесплатно дети могут учиться только до четвёртого класса.
— А потом?
— Если у родителей есть возможность оплачивать учёбу, дети продолжают учиться. Если нет денег на учёбу, помогают по хозяйству.













