Упр.179 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Была тишина, тишина, тишина…
Вдруг грохотом грома сменилась она!
И вот уже дождик тихонько
— ты слышишь? —
Закрапал, закрапал, закрапал по крыше… Наверно, сейчас барабанить он станет…
Уже барабанит! Уже барабанит!
Какие звуковые образы у вас возникли, когда вы читали стихотворение? Какие слова и их звуки передают картины природы?
Когда я читал стихотворение, я представлял, что было очень тихо. И вдруг раздались раскаты грома. Робкий стук первых капель дождя становится чаще, громче и превращается в непрерывный стук.
Картины природы передают слова и звуки: ти[ш]ина, [гр]охот [гр]ома, зак[р]апал, [б]а[р]а[б]анит
Назовите каждую выделенную букву. Скажите, какой звук или звуки она обозначает?
ш – ша – [ш] – согл., глух. парн., тв. непарн.
р – эр – [р] – согл., звон. непарн., тв. непарн.
к – ка – [к] – согл., глух. парн., тв. парн.
ч – че – [ч’] – согл., глух. непарн., мягк. непарн.
б – бэ – [б] – согл., звон. парн., тв. парн.

Когда я читал стихотворение, я представлял, что было очень тихо. Вдруг раздались раскаты грома. Робкий стук первых капель дождя становится чаще, громче и превращается в непрерывный стук.

Картины природы передают слова и звуки: тишина, грохот грома, закрапал, барабанит.

Выделенные буквы обозначают такие звуки:

• ш — [ш] — согласный, глухой, парный, твёрдый, непарный;
• р — [р] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, непарный;
• к — [к] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный;
• ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный;
• б — [б] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.