Упр.73 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
И. Бунин
Прочитайте, заменяя выделенное окончание имени прилагательного на окончание -ой. Изменился ли смысл стиха? А почувствовали ли вы, что изменилась мелодика и красота поэтической строки?
Ответ 1
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Вариант с окончанием -ой:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пестрой стеной
Стоит над светлой поляной.
Смысл стихотворения при изменении окончания имени прилагательного не изменился.
Ответ 2
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрой стеной
Стоит над светлой поляной.
Смысл стиха остался тем же – описывается красивый, яркий лес, который похож на расписной терем и как будто стоит как стена над поляной. Однако изменилась мелодика и красота строки. В оригинале с окончаниями -ою строки звучат плавнее, торжественнее, красивее, звучнее. Слова «пёстрою», «светлою» делают стих более певучим, напевным. Это придаёт поэзии особую музыкальность и выразительность, чего меньше чувствуется с обычными окончаниями -ой.
С какой целью автор в одной поэтической строке использовал варианты окончаний формы творительного падежа -ой, -ою?
Ответ 1
Автор использовал варианты окончаний творительного падежа для того, чтобы сделать поэтическую строку более выразительной, поэтической и мелодичной.
Ответ 2
Иван Бунин использовал оба варианта окончаний формы творительного падежа -ой, -ою – чтобы: создать ритмическое и звуковое разнообразие, подчеркнуть музыкальность и красоту речи, сделать строку выразительнее и живописнее.
1) Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрой стеной
Стоит над светлою поляной.
Вариант с окончанием -ой:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрой стеной
Стоит над светлой поляной.
Смысл стихотворения при изменении окончания имени прилагательного не изменился.
2) Автор использовал варианты окончаний творительного падежа -ой, -ою, чтобы сделать поэтическую строку более выразительной, мелодичной и красивой.
