Упр.62 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Прочитайте.
1. Однажды, в студён… зимн… пору, я из лесу вышел. (П. Некрасов)
2. Жарк… солнце смотрело в зеленоват… море. (М. Горький)
3. Первоклассник Алик нарисовал сиренев… верблюда, зелён… лошадку, син… утку и красн… зайца. (В. Голявкин)
Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания. Над каждым именем прилагательным укажите падеж.
Почему окончания имён прилагательных в винительном падеже разные? Объясните свой ответ. Выделите падежные окончания имён прилагательных женского рода.
Подчеркните грамматическую основу в первых двух предложениях.
Прочитайте.
Всё, что сер..цу дор..го,
В песню так и просится.
И рассвет м..линов..й,
И под неб..м рощица.Погл..дишь с пригорочка —
Видно речку син…,
Видно даль бескрайн…,
Что зовут Р..ссиею.М. Пляцковский
Определите главную мысль поэтических строк.
Объясните написание пропущенных орфограмм.
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1) Основная мысль поэтических строк: всё прекрасное и родное сердцу — природа, просторы, утро, родная земля — вдохновляет человека на создание песни, потому что он глубоко любит свою Родину — Россию.
2) Всё, что сердцу дорого,
В песню так и просится.
И рассвет малиновый,
И под небом рощица.
Поглядишь с пригорочка —
Видно речку синюю,
Видно даль бескрайнюю,
Что зовут Россиею.
3) Разбор слова по составу: пригорочка — при-гор-оч-к-а.
- при- — приставка;
- гор — корень;
- -очк- — суффикс;
- -а — окончание.
4) Звуко-буквенный разбор слова речку:
- речку — 2 слога, ударение падает на 1-й слог: рéч-ку;
- транскрипция: [р’эч’ку];
- букв — 5, звуков — 5.
Характеристика звуков:
- р — [р’], согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;
- е — [э], гласный, ударный;
- ч — [ч’], согласный, глухой непарный, мягкий непарный, шипящий;
- к — [к], согласный, глухой парный, твёрдый парный;
- у — [у], гласный, безударный.
