Упр.309 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Прочитайте.
Разговор с пчелой
Меня ужалила пчела.
Я закричал: «Как ты могла?!»
Пчела в ответ: «А ты как мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен:
Я берегла его на уж-жин!»М. Бородицкая
Какие звуки в стихотворении передают жужжание пчелы? Почему выделенные слова так написаны? А как правильно записать эти слова?
Объясните расстановку знаков препинания в предложениях стихотворения.
Прочитайте выразительно.
Ландыш
Родился ландыш в майский день
И лес его хранит,
Мне кажется, его задень —
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем,
А вдруг
Услышим — я и ты?Е. Серова
Спишите. Подчеркните изученные орфограммы.
Определите, в какой форме (лицо, число, падеж) употреблены в стихотворении личные местоимения.
Ландыш
Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень —
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем, а вдруг
Услышим — я и ты?
Е. Серова
Местоимения в стихотворении употреблены в такой форме:
- его — 3-е лицо, единственное число, винительный падеж;
- мне — 1-е лицо, единственное число, дательный падеж;
- он — 3-е лицо, единственное число, именительный падеж;
- я — 1-е лицо, единственное число, именительный падеж;
- ты — 2-е лицо, единственное число, именительный падеж.
