1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Канакина
Упр.307 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Канакина, Горецкий
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Канакина, Горецкий

Упр.307 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вспомните: одинаковое ли в русском языке количество гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки? согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки?

    Произнесите гласные звуки. Произнесите согласные звуки, парные по твёрдости-мягкости, парные по глухости-звонкости.

    Как обозначается мягкость согласных на письме? Когда произношение гласных и согласных звуков расходится с их обозначением на письме? Приведите примеры.

    Объясните, как выполнить звуко-буквенный разбор любого из данных ниже слов: ельник, друзья, моряк.

  2. Прочитайте.

    Утренн… горяч… солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радост.. жизн.., ярк… летн… утра охватывает меня. Я торопливо од..ваюсь и выб..гаю на волю. Солнце выс..ко. В неб.. ни обл..чка. Под зелён… развесист… берёз… лежит седая роса. В тени по-утреннему прохладно.

    И. Соколов-Микитов

    Определите тему и главную мысль текста. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?

    Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.

Подробный ответ

Тема текста: летнее утро.

Главная мысль: природа радует человека летним утром.

Слова, которые передают ощущение автора от увиденного: бьёт в окно, чувство радости жизни, охватывает, торопливо одеваюсь, выбегаю.

Утреннее горячее солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радости жизни, яркого летнего утра охватывает меня. Я торопливо одеваюсь и выбегаю на волю. Солнце высоко. В небе ни облачка. Под зелёной развесистой берёзой лежит седая роса. В тени по-утреннему прохладно.

Утреннее — какое?, ср. р., И. п.; горячее — какое?, ср. р., И. п.; радости — 3-е скл., Р. п.; жизни — 3-е скл., Р. п.; яркого — какого?, ср. р., Р. п.; летнего — какого?, ср. р., Р. п.; одеваюсь — одеть; выбегаю — бег; высоко — высокий; в небе — 2-е скл., П. п.; ни облачка — словарное слово; зелёной — какой?, ж. р., Т. п.; развесистой — какой?, ж. р., Т. п.; берёзой — 1-е скл., Т. п.

Разбор слова по составу:

Высоко — неизменяемое наречие, окончания нет. Корень: высок-, суффикс: -о.

Разбор предложения по членам предложения:

Под зелёной развесистой берёзой лежит седая роса.

Роса (что делает?) лежит; лежит (где?) под берёзой; под берёзой (какой?) зелёной, развесистой; роса (какая?) седая.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными определениями.

Главные члены предложения: лежит роса.

Словосочетания: лежит под берёзой, под зелёной берёзой, под развесистой берёзой, седая роса.

Иллюстрация к решению «Упр.307 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.307 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы