1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Канакина
Упр.244 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Канакина, Горецкий
4 класс
Автор
Канакина, Горецкий

Упр.244 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Задача

Хотел бы я тюльпан… быть;
Парить орлом3 по поднебесью…
Хотел бы сделаться сосною;
Былинк… в воздух., летать;
Иль солнц… землю греть весною;
Иль в рощ., иволг… свистать.
К. Прутков
Ответ 1
Название: Хотел бы я.
Ответ 2
Подходящий заголовок к этому тексту: «Мечты о превращении» или «Кем бы я хотел быть».
Стихотворение передаёт мечты лирического героя стать чем-то прекрасным и свободным: цветком, орлом, сосной, солнышком или птицей.
Какова тема этих поэтических строк? А вы хотели бы так пофантазировать?
Ответ 1
Тема текста: мечты.
Да, я бы тоже хотела пофантазировать так, как автор стихотворения. Мне бы хотелось полетать орлом по поднебесью, побыть тюльпаном или петь иволгой в роще.
Ответ 2
Тема этих поэтических строк — мечты и фантазии о превращении в красивые и сильные явления природы, растения, птиц. Автор выражает желание быть частью природы, чтобы приносить пользу или радовать других.
Да, мне тоже было бы интересно так пофантазировать! Например, я бы хотел стать лёгким ветерком, чтобы летать над полями и лесами, или тёплым солнечным лучом, чтобы согревать всё вокруг.
Спишите, вставляя пропущенные окончания. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
Ответ 1
Хотел бы я тюльпаном (хотел быть (чем?) тюльпаном; творительный падеж) быть;
Парить орлом по поднебесью…
Хотел бы сделаться сосною;
Былинкой (летать (чем?) былинкой; творительный падеж) в воздухе (летать (в чём?) в воздухе; предложный падеж) летать;
Иль солнцем (греть (чем?) солнцем; творительный падеж) землю греть весною;
Иль в роще (свистать (в чём?) в роще; предложный падеж) иволгой (свистать (кем?) иволгой; творительный падеж) свистать.
— тюльпаном — тюльпан, 2 склонение. Следовательно, в форме творительного падежа у него будет окончание -ом. Проверить его можно с помощью существительного того же склонения с ударным окончанием: ведром.
— былинкой — былинка, 1 склонение. Следовательно, в форме творительного падежа у него будет окончание -ой. Проверить его можно с помощью существительного того же склонения с ударным окончанием: сосной.
— в воздухе — воздух, 2 склонение. Следовательно, в форме предложного падежа у него будет окончание -е. Проверить его можно с помощью существительного того же склонения с ударным окончанием: в селе
— солнцем — солнце, 2 склонение. Следовательно, в форме творительного падежа после согласного ц у него будет окончание -ем. Проверить его можно с помощью существительного того же склонения с ударным окончанием: конём.
— в роще — роща, 1 склонение. Следовательно, в форме предложного падежа у него будет окончание -е. Проверить его можно с помощью существительного того же склонения с ударным окончанием: в земле.
— иволгой — иволга, 1 склонение. Следовательно, в форме творительного падежа у него будет окончание -ой. Проверить его можно с помощью существительного того же склонения с ударным окончанием: сосной
Ответ 2
Хотел бы я тюльпаном (Т. п., 2-е скл.) быть;
Парить орлом (Т. п., 2-е скл.) по поднебесью…
Хотел бы сделаться сосною (Т. п., 1-е скл.);
Былинкой (Т. п., 1-е скл.) в воздухе (П. п., 2-е скл.) летать;
Иль солнцем (Т. п., 2-е скл.) землю греть весною;
Иль в роще (П. п., 1-е скл.) иволгой (Т. п., 1-е скл.) свистать.
Над выделенными именами существительными укажите падеж.
Ответ 1
Хотел бы я тюльпаном (хотел быть (чем?) тюльпаном; творительный падеж) быть;
Парить орлом (парить (кем?) орлом; творительный падеж) по поднебесью…
Хотел бы сделаться сосною; (хотел бы сделаться (чем?) сосною; творительный падеж)
Былинкой (летать (чем?) былинкой; творительный падеж) в воздухе (летать (в чём?) в воздухе; предложный падеж) летать;
Иль солнцем (греть (чем?) солнцем; творительный падеж) землю греть весною;
Иль в роще (свистать (в чём?) в роще; предложный падеж) иволгой (свистать (кем?) иволгой; творительный падеж) свистать.
Ответ 2
Хотел бы я тюльпаном (Т. п., 2-е скл.) быть;
Парить орлом (Т. п., 2-е скл.) по поднебесью…
Хотел бы сделаться сосною (Т. п., 1-е скл.);
Былинкой (Т. п., 1-е скл.) в воздухе (П. п., 2-е скл.) летать;
Иль солнцем (Т. п., 2-е скл.) землю греть весною;
Иль в роще (П. п., 1-е скл.) иволгой (Т. п., 1-е скл.) свистать.
Разбор слова как части речи:
Ответ 1
Орлом
1. Орлом — имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос кем?).
2. Начальная форма: орёл.
3. Постоянные признаки:
— нарицательное
— одушевлённое
— мужской род
— 2 склонение
4. Непостоянные признаки:
— единственное число
— творительный падеж
5. В предложении является дополнением (парить (кем?) орлом).
Ответ 2
Орлом — существительное (кем?), начальная форма — орёл, нарицательное, одушевлённое, мужского рода, второго склонения, в творительном падеже, в единственном числе, второстепенный член предложения.

Подробный ответ

1. Хотел бы я.

2. Тема текста: мечты.

Да, я бы тоже хотела пофантазировать так, как автор стихотворения. Мне бы хотелось полетать орлом по поднебесью, побыть тюльпаном или петь иволгой в роще.

3. Хотел бы я тюльпаном быть;
Парить орлом по поднебесью…
Хотел бы сделаться сосною;
Былинкой в воздухе летать;
Иль солнцем землю греть весною;
Иль в роще иволгой свистать.

Тюльпаном — существительное, 2-е склонение, творительный падеж.
Былинкой — существительное, 1-е склонение, творительный падеж.
В воздухе — существительное, 2-е склонение, предложный падеж.
Солнцем — существительное, 2-е склонение, творительный падеж.
В роще — существительное, 1-е склонение, предложный падеж.
Иволгой — существительное, 1-е склонение, творительный падеж.

4. Орлом — имя существительное. Начальная форма — орёл. Нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2-го склонения, в единственном числе, в творительном падеже. В предложении является дополнением.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы