Упр.219 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Прочитайте предложения из сказок.
1. Пошёл он ко своей землянк.., а землянк.. нет уж и следа.
2. Пушки с пристан.. палят, кораблю пристать велят.
3. Волшебница велела Золушк.. приоткрыть дверцу мышеловк.. .
4. Лиса наварила манной каш.. и размазала по тарелк.. .
Объясните правописание пропущенных падежных окончаний в именах существительных.
Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания имён существительных. Проверьте себя.
Прочитайте. Вспомните признаки, по которым можно определить творительный падеж имени существительного.
Как проверить написание безударного падежного окончания имени существительного в творительном падеже?
1) Чтобы определить творительный падеж имени существительного, нужно обратить внимание на вопросы: кем? чем? где? куда?, а также на предлоги, которые часто стоят рядом с существительными в этом падеже — с, за, под, над, между.
Также важно знать окончания:
- для 1-го склонения — -ой (-ою), -ей (-ею);
- для 2-го склонения — -ом, -ем, -ём;
- для 3-го склонения — -ю.
Существительное в творительном падеже чаще всего является второстепенным членом предложения.
Чтобы не ошибиться в написании безударного окончания, можно подобрать похожее слово с ударным окончанием того же склонения и в том же падеже.
2) Чтобы проверить написание безударного окончания имени существительного в творительном падеже, можно воспользоваться двумя способами.
Первый способ такой: сначала нужно определить, в каком падеже стоит существительное. Затем выяснить его склонение — первое, второе или третье. После этого нужно вспомнить, какое окончание имеют имена существительные этого склонения в творительном падеже. Например, если это существительное первого склонения, то окончание будет -ой/-ою или -ей/-ею, если второго — -ом/-ем/-ём, а если третьего — -ю.
Второй способ — это подобрать проверочное слово того же склонения, в том же падеже, но с ударным окончанием. Благодаря ударению окончание будет чётко слышно, и можно будет правильно его написать.
