Упр.197 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Прочитайте. Вспомните по таблице (с. 107) признаки, по которым можно определить родительный падеж имени существительного.
Вопросы Предлоги Окончания кого? чего? от, до, с 1-е скл.: -и, -ы откуда? из, без, у 2-е скл.: -а, -я где? для, около 3-е скл.: -и У имён существительных какого склонения в родительном падеже может быть окончание -и?
Как проверить написание безударного падежного окончания имени существительного в родительном падеже?
Объясните, одинаковы или различны будут пропущенные окончания имён существительных в данном предложении.
Мы получили письмо из Казан., от дяд.. Игор.. .
Прочитайте.
Урожай чая — чашка чаю, сбор мёда — килограмм мёду, производство сыра — кусочек сыру, посевы гороха — горсть гороху, вкус кваса — бутылка квасу.
В чём сходство и различие выделенных имён существительных в каждой паре словосочетаний?
Сходство выделенных имён существительных в каждой паре словосочетаний заключается в том, что они стоят в родительном падеже. Все они — существительные мужского рода.
Различие в том, что в первом словосочетании существительное обозначает вещество в целом: урожай чая, сбор мёда, производство сыра, посевы гороха, вкус кваса, а во втором — его часть или определённое количество: чашка чаю, килограмм мёду, кусочек сыру, горсть гороху, бутылка квасу.
В первом случае чаще употребляется окончание -а (-я), а во втором — -у (-ю). Такие формы характерны для разговорной речи.
