Упр.162 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Прочитайте. Образуйте от глаголов неопределённой формы глаголы в форме настоящего времени 2-го лица единственного числа. Запишите глаголы парами. Выделите личные окончания глаголов.
Звонить — звонишь, спать — …, цвести — …, стучать — …, плыть — …, лететь — … .
Прочитайте.
В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу.
Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука.
Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то пырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет.
— Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле!
В. Бочарников
Определите тип текста, его тему и главную мысль. Подберите к тексту название. Запишите заголовок текста.
Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть предложением из текста.
Выпишите трудные слова. Напишите изложение данного текста по составленному плану. Проверьте себя.
1. Тип текста: повествование.
Тема текста: забота человека о раненой уточке.
Главная мысль: если проявить доброту, заботу и терпение, можно спасти жизнь и подарить свободу даже маленькому существу.
Заголовок: «Уточка Утя».
2. План:
- В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка.
- Уточка заволновалась.
- Учитель вынес утку на волю.
- Живи теперь на воле!
3. Трудные слова: Николай Дмитриевич, Покши, приволок, крылышко, полыньи, вынырнет.
4. Изложение
Всю зиму в доме учителя Николая Дмитриевича жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Утя.
Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю.
Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул.
Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то пырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет.
— Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле!













