1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Канакина
Упр.149 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Канакина, Горецкий
4 класс
Автор
Канакина, Горецкий

Упр.149 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Задача

1. Жизнь прожить1 — не поле перейти.
2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.
Ответ 1
1. Жизнь прожить — не поле перейти.
Значение: жизнь сложна, она включает в себя множество трудностей, которые нужно уметь преодолевать.
2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Значение: гораздо надёжнее увидеть что-либо своими глазами, чем услышать рассказ об этом от кого-либо чужого.
3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.
Значение: найти друга можно легко и быстро, а вот сохранить дружбу бывает очень сложно.
Ответ 2
1. Жизнь — это не простая прогулка. В ней бывает много трудностей, ошибок, испытаний. Чтобы прожить жизнь достойно, нужно много сил, терпения и мудрости.
2. Личное наблюдение даёт больше понимания, чем рассказы других. То, что мы видим сами, запоминается и воспринимается точнее.
3. Завести дружбу просто, но сохранить её надолго — сложно. Настоящая дружба требует доверия, терпения, взаимопомощи.
Спишите. Подчеркните глаголы. Можно ли определить их время и число? Задайте вопрос к каждому глаголу.
Ответ 1
1. Жизнь прожить (что сделать?) — не поле перейти. (что сделать?)
2. Лучше один раз увидеть, (что сделать?) чем сто раз услышать. (что сделать?)
3. Легко друзей найти, (что сделать?) да трудно сохранить. (что сделать?)
Определить время и число данных глаголов невозможно.
Ответ 2
1. Жизнь прожить — не поле перейти.
2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.
У глаголов нельзя определить время и число, так как они отвечают на вопрос «что сделать?».
Вспомните, как называется форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Ответ 1
Форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?, называется инфинитивом.
Ответ 2
Форма глаголов, которая отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?» называется – неопределенная форма.
Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Прожить
1. Прожить — про-жить (2 слога; 2-й слог ударный).
2. Прожить — [пражыт’].
3. В слове 7 букв: 2 гласных, 4 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звукобуквенный анализ:
п — [п]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
р — [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
о — [а]: гласный, безударный
ж — [ж]: согласный, звонкий парный, шумный, твёрдый непарный, шипящий
и — [ы]: гласный, ударный
т — [т’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный
ь — не обозначает звука
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.
Буква ь не обозначает звука.

Подробный ответ

1. Жизнь прожить — не поле перейти.

Значение: жизнь сложна, она включает в себя множество трудностей, которые нужно уметь преодолевать.

2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Значение: гораздо надёжнее увидеть что-либо своими глазами, чем услышать рассказ об этом от кого-либо чужого.

3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.

Значение: найти друга можно легко и быстро, а вот сохранить дружбу бывает очень сложно.

1. Жизнь прожить — не поле перейти.

2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.

У глаголов нельзя определить время и число, так как они отвечают на вопрос что сделать?

Форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?, называется неопределённой формой глагола, или инфинитивом.

Звукобуквенный разбор слова «прожить»

Про-жить — 2 слога, 2-й слог ударный.

Транскрипция: [пражыт’].

В слове 7 букв, 6 звуков.

  • п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
  • р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный;
  • о — [а] — гласный, безударный;
  • ж — [ж] — согласный, звонкий парный, твёрдый непарный, шипящий;
  • и — [ы] — гласный, ударный;
  • т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
  • ь — не обозначает звука.


Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы