1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Иванов
Урок 84 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Иванов, Кузнецова
4 класс
Автор
Иванов, Кузнецова

Урок 84 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача

«Снегири», «Однажды зимним утром»?
Заколдованные яблоки
Утро выдалось ясное, с морозцем. На снегу лежали голубые тени. А там, где на него падало солнце, он сверкал, переливался алмазами. Хорошо в такой денёк походить на лыжах.
Вовка быстро позавтракал, надел спортивный костюм, ботинки, но, прежде чем стать на лыжи, заглянул к своему приятелю Юре.
— На улице — во! — сказал он приятелю и оттопырил большой палец. — Айда на лыжах!
Юра подошёл к окну, что выходило в сад. Оно всё было покрыто ледяными узорами. Юра подышал на стекло возле рамы, потер пальцем — получился прозрачный «глазок». Посмотрел он через «глазок» и вдруг говорит:
— Глянь, какие у нас яблоки остались висеть. Сорви, пока буду собираться. Мы их с собой возьмём.
Вовка тоже посмотрел в «глазок» — точно: висят на ветках четыре красных яблока. Вышел в сад. Вернулся он растерянный.
— Нету там, — говорит, — ни одного яблока.
Пока Юра собирался, глянул Вовка в окно ещё раз, да так и обомлел:
— Опять висят. Красные. Четыре штуки.
— Ты стой у окна — смотри за ними. Я сам схожу, — проговорил Юра и хитро взглянул на приятеля.
Вовка приник к «глазку». И вот чудеса — как только хлопнули двери, все четыре яблока сорвались с веток и полетели!
И тут Юра рассмеялся:
— Да это же снегири!
Вот какой случай произошёл с заколдованными яблоками в то утро.
(О. Тихомиров)
В этом тексте передана ситуация разговорной речи. Какие слова или выражения будут относиться только к устной речи двух друзей? Какое средство общения (не слова) встречается в этом тексте? Подчёркивает ли оно, что общаются ровесники?
Текст получил свое название «Заколдованные яблоки» потому, что герои перепутали снегирей с яблоками. А заколдованные они, потому что эти «яблоки» то исчезали с дерева, то снова появлялись.
Главная мысль текста: яблоки, очаровавшие мальчиков, оказались снегирями, очень похожими внешне на красные фрукты. Поэтому заголовок «Заколдованные яблоки» точнее передает основную мысль текста. А вот для передачи содержания подошло бы название «Однажды зимним утром».
В основе текста лежит разговор двух друзей. Слова и выражения, которые они используют, подчеркивают то, что они ровесники.
К устной речи друзей можно отнести разговорные слова «во» (эмоция положительной оценки), «айда» (пойдем), «глянь» (посмотри), «нету» (=нет), которые указывают на то, что общаются ровесники, которые давно знакомы и могут не соблюдать в общении нормы речевого этикета.
Упражнение 2. Прочитай предложения. Какие ошибки допущены?
Петя писал сочинение со всех ног.
Потушенный свет горел во всех трёх комнатах.
У Маши сразу из всех глаз полились слёзы.
Я шёл по лесу и вдруг увидел дерево.
Ёлка одиноко стояла в густом еловом лесу.
Во всех предложениях допущены смысловые ошибки.
Петя быстро писал сочинение.
Свет горел во всех трёх комнатах.
У Маши из глаз сразу полились слёзы.
Я шёл по лесу и вдруг увидел необычное дерево.
Елка одиноко стояла в дубовом лесу.

Подробный ответ

Упр. 1

Текст получил своё название «Заколдованные яблоки» потому, что герои перепутали снегирей с яблоками. А заколдованными они кажутся потому, что эти «яблоки» то исчезали с дерева, то снова появлялись.

Главная мысль текста: яблоки, очаровавшие мальчиков, оказались снегирями, очень похожими внешне на красные фрукты. Поэтому заголовок «Заколдованные яблоки» точнее передаёт основную мысль текста. А вот для передачи содержания подошло бы название «Однажды зимним утром».

В основе текста лежит разговор двух друзей. Слова и выражения, которые они используют, подчёркивают, что они ровесники.

К устной речи друзей можно отнести разговорные слова «во» (эмоция положительной оценки), «айда» (пойдём), «глянь» (посмотри), «нету» (= нет). Они показывают, что общаются ровесники, которые давно знакомы и могут не соблюдать нормы речевого этикета.

Упр. 2

Во всех предложениях допущены смысловые ошибки.

Петя быстро писал сочинение.

Свет горел во всех трёх комнатах.

У Маши из глаз сразу полились слёзы.

Я шёл по лесу и вдруг увидел необычное дерево.

Ёлка одиноко стояла в дубовом лесу.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы