Урок 80 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача

Моя кошка живёт у нас несколько лет. Я хорошо знаю её повадки. Однажды кошка нас удивила. Мы положили кошке каши. Кошка обнюхала её, подцепила комочек каши лапой и облизнула. Так она превратила свою лапу в ложку.
Моя кошка живёт (наст. вр., ед. ч., 3-е л.) у нас несколько лет. Я хорошо знаю (наст. вр., ед. ч., 1-е л.) её повадки. Однажды кошка нас удивила (пр. вр., ед. ч., ж. р.). Мы положили (пр. вр., мн. ч.) кошке каши. Кошка обнюхала (пр. вр., ед. ч., ж. р.) её, подцепила (пр. вр., ед. ч., ж. р.) комочек каши лапой и облизнула (пр. вр., ед. ч., ж. р.). Так она превратила (пр. вр., ед. ч., ж. р.) свою лапу в ложку.
Предложение с однородными сказуемыми.
Кошка обнюхала её, подцепила комочек каши лапой и облизнула.
Упражнение 2. Спиши. Подчеркни как члены предложения имена существительные, к которым можно задать вопросы от глаголов.
В декабре лес преображается неузнаваемо. Белая перина покрывает землю. Приятно отправиться в лес в санях по снежной дороге. На снегу, как в раскрытой книге, можно прочитать о жизни лесных обитателей.
(Когда?) В декабре лес преображается неузнаваемо. Белая перина покрывает (что?) землю. Приятно отправиться (куда?) в лес (в чём?) в санях (по чему?) по снежной дороге. (Где?) На снегу, как в раскрытой книге, можно прочитать (о чём?) о жизни лесных обитателей.
Понаблюдай, как ведут себя главное и зависимое слова в словосочетании «глагол + существительное».
думаю над вопросом; думаете над вопросом; думал над вопросом; буду думать над вопросом; думай над вопросом; думайте над вопросом
В словосочетании «глагол + существительное», где главное слово — глагол, при изменении главного слова (глагола) зависимое (существительное) не изменяется. Глагол управляет (командует) определённой падежной формой существительного: сам меняется, а существительному запрещает. Такая связь называется управлением.
В словосочетании «глагол + существительное», где главное слово — глагол, при изменении главного слова (глагола) зависимое (существительное) не изменяется.
Упражнение 3. Запиши словосочетания. Во всех ли словосочетаниях главное слово управляет зависимым? Объясни почему.
Образец: вошел в комнату — В. п.
вспомнил о встрече; опоздали на урок; будем провожать бабушку; быстрый бег; помогала подруге; узнали новости; звонили по телефону; вкусный кофе; ценим дружбу; вырастил дерево
Проверь себя: управления нет в двух словосочетаниях.
Вспомнил о встрече – П. п.; опоздали на урок – В. п.; будем провожать бабушку – В. п.; быстрый бег – И. п.; помогала подруге – Д. п.; узнали новости – В. п.; звонили по телефону – Д. п.; вкусный кофе – И. п.; ценим дружбу – В. п.; вырастил дерево – В. п.
В словосочетаниях быстрый бег и вкусный кофе главное слово не управляет зависимым, потому что это связка «существительное + прилагательное».
Упражнение 4. Запиши словосочетания, изменив форму главного слова (это может быть любая форма глагола). Устно назови эту форму, обозначь часть слова, с помощью которой образована форма глагола.
Образец: записать в тетрадь — записал в тетрадь.
гулять по улице; выключить компьютер; играть после занятий; навещать друга; поздравить с праздником; прилететь на самолёте; уезжать после обеда; участвовать в соревновании.
Гулять по улице — гуляю (наст. вр., ед. ч., 1-е л.) по улице.
Выключить компьютер — выключил (пр. вр., ед. ч., м. р.) компьютер.
Играть после занятий — играем (наст. вр., мн. ч., 1-е л.) после занятий.
Навещать друга — навещал (пр. вр., ед. ч., м. р.) друга.
Поздравить с праздником — поздравил (пр. вр., ед. ч., м. р.) с праздником.
Прилететь на самолёте — прилетит (буд. вр., ед. ч., 3-е л.) на самолёте.
Уезжать после обеда — уезжаешь (наст. вр., ед. ч., 2-е л.) после обеда.
Участвовать в соревновании — участвовал (пр. вр., ед. ч., м. р.) в соревновании.

Подробный ответ

Упр. 1

Моя кошка живёт (наст. вр., ед. ч., 3-е л.) у нас несколько лет. Я хорошо знаю (наст. вр., ед. ч., 1-е л.) её повадки. Однажды кошка нас удивила (пр. вр., ед. ч., ж. р.). Мы положили (пр. вр., мн. ч.) кошке каши. Кошка обнюхала (пр. вр., ед. ч., ж. р.) её, подцепила (пр. вр., ед. ч., ж. р.) комочек каши лапой и облизнула (пр. вр., ед. ч., ж. р.). Так она превратила (пр. вр., ед. ч., ж. р.) свою лапу в ложку.

Предложение с однородными сказуемыми:

Кошка обнюхала её, подцепила комочек каши лапой и облизнула.

Упр. 2

(Когда?) В декабре лес преображается неузнаваемо. Белая перина покрывает (что?) землю. Приятно отправиться (куда?) в лес (в чём?) в санях (по чему?) по снежной дороге. (Где?) На снегу, как в раскрытой книге, можно прочитать (о чём?) о жизни лесных обитателей.

В словосочетании «глагол + существительное», где главное слово — глагол, при изменении главного слова зависимое существительное не изменяется. Такая связь называется управлением.

Упр. 3

Вспомнил о встрече — П. п.; опоздали на урок — В. п.; будем провожать бабушку — В. п.; быстрый бег — И. п.; помогала подруге — Д. п.; узнали новости — В. п.; звонили по телефону — Д. п.; вкусный кофе — И. п.; ценим дружбу — В. п.; вырастил дерево — В. п.

Управления нет в двух словосочетаниях: быстрый бег и вкусный кофе, потому что это словосочетания «существительное + прилагательное».

Упр. 4

Гулять по улице — гуляю (наст. вр., ед. ч., 1-е л.) по улице.
Выключить компьютер — выключил (пр. вр., ед. ч., м. р.) компьютер.
Играть после занятий — играем (наст. вр., мн. ч., 1-е л.) после занятий.
Навещать друга — навещал (пр. вр., ед. ч., м. р.) друга.
Поздравить с праздником — поздравил (пр. вр., ед. ч., м. р.) с праздником.
Прилететь на самолёте — прилетит (буд. вр., ед. ч., 3-е л.) на самолёте.
Уезжать после обеда — уезжаешь (наст. вр., ед. ч., 2-е л.) после обеда.
Участвовать в соревновании — участвовал (пр. вр., ед. ч., м. р.) в соревновании.