1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Иванов
Урок 75 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Иванов, Кузнецова
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Иванов, Кузнецова

Урок 75 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача
  1. Упражнение. На уроках блока «Как устроен наш язык» мы познакомились с наклонением глаголов. А теперь попробуй использовать в тексте глаголы в форме условного наклонения.

    Прочитай начало рассказа В. Драгунского, который называется «…Бы». Подумай, почему автор так назвал текст. Продолжи текст, предварительно составив подробный план.

    Один раз я сидел, сидел и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, что вот как хорошо было бы, если бы всё вокруг на свете было устроено наоборот. Ну вот, например, чтобы дети были во всех делах главные и взрослые должны были бы их во всём, во всём слушаться. В общем, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые. Вот это было бы замечательно, очень было бы интересно.

    Сравни текст, который придуман тобой, с текстом автора. Рассказ можно найти в сборниках произведений В. Драгунского.

Подробный ответ

В качестве заголовка рассказа автор использовал частицу «бы», которая образует условное наклонение глагола. Название указывает на то, что в тексте будет идти повествование о воображаемых событиях.

План

  1. Неожиданная придумка.
  2. Все на свете — наоборот.
  3. Взрослые, как дети, а дети, как взрослые.
  4. Манная каша.
  5. Домашнее задание.
  6. Неожиданная развязка.

Продолжение рассказа Драгунского.

Как-то я сидел, думал и такое в итоге надумал, что сам удивился. Надумал, как хорошо жилось бы, если бы всё в мире было устроено наоборот. Например, чтобы главными во всех делах были дети, а взрослые их во всём слушались. Это было бы так замечательно и невероятно интересно.

Я мог бы заставить родителей есть невкусную манную кашу, утверждая, что это для их здоровья, чтобы вырасти большими. Они ведь тоже эту кашу не любят, а меня не слышат, кушать заставляют.

Или, к примеру, не пускал бы их гулять, пока домашнее задание не сделают и книжку скучную не прочитают. Вот бы они поняли, что я чувствую!

Но всё хорошее быстро заканчивается. В комнату зашла мама и сказала: «Ну и чего ты тут размечтался? Иди делать уроки и в комнате уберись!»



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы