Урок 71 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача

Прочитай предложения. В каком предложении говорится о действии, которое происходит на самом деле?

Я сижу на берегу и ловлю рыбу.
Сидел бы я на берегу и ловил бы рыбу.
Сиди тихо.

Упражнение 1. Прочитай предложения. Устно назови глаголы, которые называют желаемое, возможное действие или передают просьбу, приказ.

Подумай над этим вопросом.
Подумал бы ты сначала.
Ребята справились с трудным заданием.
Ответить бы на оценку «отлично»!
Пишите в тетрадях аккуратно.
Вместе мы сможем решить любые сложные задачи.

Упражнение 2. Прочитай предложения. Выпиши в тетрадь глаголы в форме изъявительного наклонения. Что помогло определить форму изъявительного наклонения?

Рассвет позолотил море.
Маленький жеребёнок мчится вскачь.
На берегу моря горит костёр, но из-за яркого солнца пламени костра не видно.
Беги скорее сюда!
За окном уютно шуршали волны.
Умел бы я плавать, как мой старший брат.
Он пришёл на берег, сел на песок и долго смотрел на море.

Прочитай.

Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт.
Днём свет Божий затмевает,
Ночью землю освещает.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
(А. Пушкин)

В форме какого наклонения употреблены глаголы в этих предложениях? Значит ли, что описанные поэтом события происходили на самом деле?

Упражнение 3. Прочитай текст. В каком предложении о действии сообщается как о реальном, а в каких — как о нереальном?

— А всё-таки без волшебников скучно. Если бы я вдруг сделалась королевой, то обязательно приказала бы, чтобы в каждом городе и в каждой деревне был волшебник. И чтобы он совершал для детей всякие чудеса.
— Какие же, например? — спросила мать.
— Ну, какие… Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик, просыпаясь утром, находили бы под подушкой большой сладкий пряник.
(А. Волков)

Упражнение 4. Вспомни прочитанные сказки или фантастические повести. Запиши по памяти самые волшебные, самые фантастические эпизоды. Формы какого наклонения глагола ты будешь использовать?

Подробный ответ

В первом предложении (Я сижу на берегу и ловлю рыбу.) говорится о действии, которое происходит на самом деле.

Упр. 1

Подумай, подумал бы, ответить бы, пишите.

Упр. 2

Позолотил (пр. время); мчится (наст. время); горит (наст. время); шуршали (пр. время); пришёл (пр. время); сел (пр. время); смотрел (пр. время).

Форму изъявительного наклонения помогла определить форма времени глагола.

Упр. 3

Нереальные события:
Если бы я вдруг сделалась королевой, то обязательно приказала бы, чтобы в каждом городе и в каждой деревне был волшебник. И чтобы он совершал для детей всякие чудеса.
Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик, просыпаясь утром, находили бы под подушкой большой сладкий пряник.

Остальное — реальное.

Упр. 4

Тут заиграли музыканты. Вышли танцевать Василиса Прекрасная и Иван-царевич. Взмахнула Василиса Прекрасная рукой — озеро разлилось посреди зала. Взмахнула другой — поплыли по нему белые лебеди. Царь да гости только ахнули.

Глаголы в тексте употреблены в форме изъявительного наклонения, они указывают на действие, которое происходит на самом деле. Конечно, рассказывается о фантастических, сказочных событиях. Но повествование ведётся так, как будто они происходят на самом деле, поэтому и используются глаголы в форме изъявительного наклонения.