1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Иванов
Урок 6 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Иванов, Кузнецова
4 класс
Класс
4
Предмет
Русский
Автор
Иванов, Кузнецова

Урок 6 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача
  1. Упражнение 1.

    К данным именам существительным запиши пару по роду. В скобках после каждого слова укажи его род.

    студент (м. р.) — студентка (ж. р.), учитель — … , массажист — … , оса — … , воспитанник — …

    К какому слову нельзя подобрать пару?

  2. Упражнение 2.

    С помощью каких суффиксов образуются имена существительные женского рода, а с помощью каких — имена существительные мужского рода? Докажи, устно приводя свои примеры.

    -тель-, -чик-, -ниц-(-а), -ость-, -к-, -ик-

  3. Упражнение 3.

    Можно ли сказать, что имена существительные в парах различаются только родом? Объясни почему.

    машинист — машинистка, матрос — матроска, электрик — электричка, мельник — мельница

  4. Упражнение 4.

    Какой признак имени существительного иллюстрирует эта таблица? Устно дополни таблицу.

    Примеры
    1-еа, яженский и мужской родсемья, Никита, дядя
    2-ео, е, —мужской род, средний родкрот, село, поле
    3-еженский род

    Можно ли утверждать, что все имена существительные, которые оканчиваются на гласную о или е, относятся к среднему роду? Определи род данных слов и проиллюстрируй ими свой ответ: фламинго, шимпанзе, кофе, какао.

  5. Упражнение 5.

    Выпиши из предложений омонимы. Подумай, какими признаками имени существительного как части речи будут различаться эти слова.

    1. Котёнок Пушок грелся на весеннем солнышке. Спинку щенка покрывал нежный, мягкий пушок.
    2. В этот день Надежда поздно вернулась из школы. У меня появилась надежда попасть в сборную команду по футболу.
    3. Орёл — красивый город. Красивый орёл кружил над степью.
Подробный ответ

студент (м. р.) — студентка (ж. р.), учитель (м. р.) — учительница (ж. р.), массажист (м. р.) — массажистка (ж. р.), оса (ж. р.) — нет пары, воспитанник (м. р.) — воспитанница (ж. р.).

Нельзя подобрать пару к слову оса.

Упр. 2

Имена существительные мужского рода образуются с помощью суффиксов -ниц-, -ость-, -к-: хлебница, смелость, горка.

Имена существительные женского рода образуются с помощью суффиксов -тель-, -чик-, -ик-: испытатель, лётчик, кирпичик.

Упр. 3

Нет, нельзя сказать, что эти имена существительные различаются только родом. Они различаются ещё и лексическим значением:

машинист — машинистка, матрос — матроска, электрик — электричка, мельник — мельница.

Данные слова различаются не только родом, но и лексическим значением.

Упр. 4

Эта таблица иллюстрирует склонение имён существительных.

1-е склонение2-е склонение3-е склонение
а, яо, е, ьь
женский и мужской родмужской род, средний родженский род
семья, Никита, дядякрот, село, поледочь, рожь

Нет, нельзя утверждать, что все имена существительные, которые оканчиваются на гласную о или е, относятся к среднему роду. Они также могут относиться к мужскому роду: фламинго (м. р.), шимпанзе (м. р.), кофе (м. р.), какао (ср. р.).

Упр. 5

Омонимы:

1. Пушок (кличка животного) — пушок (пух).

2. Надежда (имя) — надежда (вера в то, что ожидаемое сбудется).

3. Орёл (название города) — орёл (птица).

В данных парах омонимы различаются тем, что одни из них — имена собственные, а другие — нарицательные.

Иллюстрация к решению «Урок 6 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы