1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Иванов
Урок 4 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Иванов, Кузнецова
4 класс
Автор
Иванов, Кузнецова

Урок 4 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача

Чтобы проверить орфограмму «Проверяемые безударные гласные в корне слова», надо подобрать родственное слово или изменить форму данного слова так, чтобы проверяемая гласная оказалась под ударением.
2. Как проверить орфограмму «Непроизносимые согласные в корне слова»?
Чтобы проверить орфограмму «Непроизносимые согласные в корне слова», надо подобрать проверочное слово, в котором после проверяемого согласного окажется гласный или сонорный звук.
3. Как проверить орфограмму «Парные по звонкости-глухости согласные в корне слова»?
Чтобы проверить орфограмму «Парные по звонкости-глухости согласные в корне слова», надо подобрать проверочное слово, в котором после проверяемого согласного окажется гласный или сонорный звук.
4. Когда написание слов с двойными согласными нужно заучивать, а когда можно объяснить?
В словарных словах написание двойных согласных нужно заучивать, а в остальных можно объяснить, разобрав слово по составу.
Упражнение 1. Подбери свои примеры слов с орфограммами согласных в корне.
Парные по звонкости-глухости согласные:
а) проверяемые: … ;
проверяемые: дуб (дубы), снег (снега), шкаф (шкафы);
б) непроверяемые: … .
непроверяемые: футбол, здесь, вокзал.
Непроизносимые согласные: … .
Двойные согласные:
а) в корне: … ;
в корне: группа, касса, программа;
б) на стыке приставки и корня: … ;
на стыке приставки и корня: рассвет, бессонный, рассмешить;
в) на стыке корня и суффикса: … .
на стыке корня и суффикса: каменный, карманный, лимонный.
Упражнение 2. Спиши. Подчеркни Орфограммы согласных в корне слова.
С утра было светло и тихо. Низкое солнце ослепительно блестело. Тишину иногда нарушал резкий крик дроздов. Листья с берёзки падали на тёмные, сырые дорожки аллеи. Падающие листья — это вестники будущих ненастных дней. На сердце было немножко грустно.
С утра было светло и тихо. Низкое солнце ослепительно блестело. Тишину иногда нарушал резкий крик дроздов. Листья с берёзки падали на тёмные, сырые дорожки аллеи. Падающие листья – это вестники будущих ненастных дней. На сердце было немножко грустно.
Упражнение 3. Определи, есть ли в словах орфограммы согласных. Проверь их, сделай буквенную запись. Слова записывай в три столбика в зависимости от орфограммы. Подчеркни орфограммы и обозначь часть слова, в которой они находятся.
[г’йпк’ий’], [поз’н’ий’], [глатк’ий’], [слат-к’ий’], [ал’эй’а], [скаска], [грам], [ч’утк’ий’], [г’иганск’ий’], [р’этк’ий’], [м’эсный’]
Непроизносимые согласные
поздний
гигантский
местный
Парные по звонкости-глухости согласные
гибкий
гладкий
сладкий
сказка
чуткий
редкий
Удвоенные согласные
аллея
грамм
Упражнение 4. Спиши, вставь пропущенные буквы.
Жила-была ваза
Ваза ж…ла на маленьк…м стол…ке с резными но…нами.
Кр…сивая ваза старинного гранёного ст…кла. Её узорчатые грани умели делать удивительную, почти волшебную вещь: они л…вили лучи со…нца, перебрасывались ими, а п.-.том кидали назад, со…нцу. От этой …гры вся ваза и даже в…да в ней вес…ло св…тились.
Ваза была не только кр… сивой, но и умн…й. Она понимала, что кр…сива не только из-за граней старинного ст…кла, не только из-за весёлой игры солнечных лучей. Главное, конечно же, прекрасные цв…ты, что жили в вазе круглый го….
(По Н. Абрамцевой)
Жила-была ваза
Ваза жила на маленьком столике с резными ножками. Красивая ваза старинного гранёного стекла. Её узорчатые грани умели делать удивительную, почти волшебную вещь: они ловили лучи солнца, перебрасывались ими, а потом кидали назад, солнцу. От этой игры вся ваза и даже вода в ней весело светились.
Ваза была не только красивой, но и умной. Она понимала, что красива не только из-за граней старинного стекла, не только из-за весёлой игры солнечных лучей. Главное, конечно же, прекрасные цветы, что жили в вазе круглый год. (По Н. Абрамцевой)
Упражнение 5. Выпиши из орфографического словарика на форзаце учебника семь словарных слов с орфограммами согласных.
Аккорд, аллея, бухгалтер, грейпфрут, лестница, пассажир, перрон.
Упражнение 6. Распредели слова по группам в зависимости от орфограмм согласных.
группа, окрестность, масса, ненастный, редкий, килограмм, гладкий, резкий, звёздный, известный, устный, заморозки, профессия, территория, пассажир, аппетит, иллюстрация, берёзка, аппликация, сладкоежка, хоккей, повязка, грустный, телеграмма
Проверь себя: должно получиться три группы слов с орфограммами в корне.
Удвоенная согласная в корне
группа
масса
килограмм
профессия
территория
пассажир
аппетит
иллюстрация
аппликация
хоккей
телеграмма
Непроизносимая согласная в корне
окрестность
ненастный
звёздный
известный
устный
грустный
Парная по звонкости-глухости согласная в корне
редкий
гладкий
резкий
заморозки
берёзка
сладкоежка
повязка
Упражнение 7. Прочитай. Какая орфограмма есть во всех словах? Запомни правописание слов и приготовься к словарному диктанту.
аккуратно, аллея, килограмм, металл, перрон, сумма, ссора, телеграмма
Во всех словах есть орфограмма «Парная согласная в корне»: аккуратно, аллeя, килограмм, металл, перрoн, сyмма, ссoра, телеграмма.

Подробный ответ

Выполнение

1. Чтобы проверить орфограмму «Проверяемые безударные гласные в корне слова», надо подобрать родственное слово или изменить форму данного слова так, чтобы проверяемая гласная оказалась под ударением.

2. Чтобы проверить орфограмму «Непроизносимые согласные в корне слова», надо подобрать проверочное слово, в котором после проверяемого согласного окажется гласный или сонорный звук.

3. Чтобы проверить орфограмму «Парные по звонкости-глухости согласные в корне слова», надо подобрать проверочное слово, в котором после проверяемого согласного окажется гласный или сонорный звук.

4. В словарных словах написание двойных согласных нужно заучивать, а в остальных можно объяснить, разобрав слово по составу.

Упр. 1.

Парные по звонкости-глухости согласные:

а) проверяемые: дуб (дубы), снег (снега), шкаф (шкафы);

б) непроверяемые: футбол, здесь, вокзал.

Непроизносимые согласные: окрестность, сердце, звёздный.

Двойные согласные:

а) в корне: группа, касса, программа;

б) на стыке приставки и корня: рассвет, бессонный, рассмешить;

в) на стыке корня и суффикса: каменный, карманный, лимонный.

Упр. 2.

С утра было светло и тихо. Низкое солнце ослепительно блестело. Тишину иногда нарушал резкий крик дроздов. Листья с берёзки падали на тёмные, сырые дорожки аллеи. Падающие листья — это вестники будущих ненастных дней. На сердце было немножко грустно.

Упр. 3.

Непроизносимые согласныеПарные по звонкости-глухости согласныеУдвоенные согласные
поздний, гигантский, местныйгибкий, гладкий, сладкий, сказка, чуткий, редкийаллея, грамм

Упр. 4.

Жила-была ваза

Ваза жила на маленьком столике с резными ножками. Красивая ваза старинного гранёного стекла. Её узорчатые грани умели делать удивительную, почти волшебную вещь: они ловили лучи солнца, перебрасывались ими, а потом кидали назад, солнцу. От этой игры вся ваза и даже вода в ней весело светились.

Ваза была не только красивой, но и умной. Она понимала, что красива не только из-за граней старинного стекла, не только из-за весёлой игры солнечных лучей. Главное, конечно же, прекрасные цветы, что жили в вазе круглый год. (По Н. Абрамцевой)

Упр. 5.

Аккорд, аллея, бухгалтер, грейпфрут, лестница, пассажир, перрон.

Упр. 6.

Удвоенная согласная в корнеНепроизносимая согласная в корнеПарная по звонкости-глухости согласная в корне
группа, масса, килограмм, профессия, территория, пассажир, аппетит, иллюстрация, аппликация, хоккей, телеграммаокрестность, ненастный, звёздный, известный, устный, грустныйредкий, гладкий, резкий, заморозки, берёзка, сладкоежка, повязка

Упр. 7.

Во всех словах есть орфограмма «Парная согласная в корне»: аккуратно, аллея, килограмм, металл, перрон, сумма, ссора, телеграмма.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы