Урок 14 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Рассмотри внимательно таблицу.
| Падеж | 1-е склонение | 2-е склонение | 3-е склонение | -ий | -ие | -ия |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Именительный | -а, -я | -о, -е | -е | -я | ||
| Родительный | -ы, -и | -а, -я | -и | -я | -я | -и |
| Дательный | -е | -у, -ю | -и | -ю | -ю | -и |
| Винительный | -у, -ю | -а, -я | -о, -е | -я | -е | -ю |
| Творительный | -ой, -ей | -ом, -ем | -ю | -ем | -ем | -ей |
| Предложный | -е | -е | -и | -и | -и |
Ты помнишь, что наибольшую трудность при письме вызывают безударные окончания -е и -и, так как произносятся они в безударном положении одинаково. Посмотри на таблицу и расскажи, когда пишется окончание -е, а когда — окончание -и.
- Упражнение 1. Запиши слова в два столбика, выбирая нужные окончания. Не забывай объяснять свой выбор.
[и] — е
[и] — и
аппликация из бумаг[и], техника акварел[и], выписывать из книг[и], найти в книг[и], выставка в музе[и], мечтать о снег[и], побывать в Якути[и], гулять по алле[и], кружиться вокруг ел[и], собраться у огромной ёлк[и], подойти к нарядной ёлк[и] - Упражнение 2. Прочитай. Выпиши слова с пропущенными окончаниями. Объясни их написание.
Волшебная шляпа
Волшебная шляпа в цветной упаковк… Лежала в коробк…, коробка — в кладовк…, Волшебник, наверное, шляпу оставил, Однако в известность жильцов не поставил. Её обнаружили только вчера, Но в шляп… волшебной зияла дыра. На шляпу смотреть невозможно без бол… — Она пострадала, бедняжка, от мол…. Её не заштопаешь, не залатаешь, Желанье заветное не загадаешь. Хотите в Австралии утром проснуться И вечером к мам… с подарк… вернуться? Обшарьте кладовку. Быть может, вас ждёт Оставленный кем-то ковёр-самолёт.
(Е. Лаврентьева) - Упражнение 3. Спиши. У имён существительных обозначь окончания. Запиши в скобках доказательство выбора буквы в безударных окончаниях.
Каждое утро на заре и каждый вечер на закате ( ) выходила она на порог мышиной норки ( ), и, когда ветер раздвигал верхушки колосьев, так что открывалось голубое небо, ей думалось о том, как светло и хорошо там, на воле ( ), и очень хотелось снова увидеть милую ласточку. Но ласточка больше не показывалась — должно быть, летала где-то далеко в зелёном лесу.
(Х.-К. Андерсен) - Упражнение 4. Спиши, ставь слова в скобках в нужную форму. Не забывай объяснять правописание безударных падежных окончаний.
Когда солнце появляется в (небо), оно всякий раз удивляется: куда делись звёзды? Ведь ночью, когда солнца не было, всё небо было усеяно (звёзды), куда же они теперь подевались? Это очень интересно. Каждое утро, прежде чем взойти, солнце осторожно выглянет откуда-нибудь из-за леса, из-за горы, чтобы подсмотреть, куда деваются звёзды. Но стоит ему выглянуть — и звёзд уже нет. И тогда солнце поднимается высоко, чтобы хорошенько всё осветить, в (надежда) обнаружить хоть какую-нибудь зазевавшуюся звёздочку. Но ничего обнаружить ему не удаётся.
(Ф. Кривин)
| [и] — е | [и] — и |
|---|---|
| найти в книге (2-е скл., П. п.) | аппликация из бумаги (1-е скл., Р. п.) |
| вставка в музее (2-е скл., П. п.) | техника акварели (3-е скл., Р. п.) |
| мечтать о снеге (2-е скл., П. п.) | выписать из книги (1-е скл., Р. п.) |
| гулять по аллее (1-е скл., Д. п.) | побывать в Якутии (на -ия, П. п.) |
| подойти к нарядной ёлке (1-е скл., Д. п.) | кружиться вокруг ели (3-е скл., Р. п.) |
| собраться у огромной ёлки (1-е скл., Р. п.) |
Упр. 2
В упаковке, в коробке, в кладовке, в шляпе, без боли, от моли, к маме, с подарком.
Упр. 3
Каждое утро на заре и каждый вечер на закате выходила она на порог мышиной норки, и, когда ветер раздвигал верхушки колосьев, так что открывалось голубое небо, ей думалось о том, как светло и хорошо там, на воле, и очень хотелось снова увидеть милую ласточку. Но ласточка больше не показывалась — должно быть, летала где-то далеко в зелёном лесу.
Упр. 4
Когда солнце появляется в небе, оно всякий раз удивляется: куда делись звёзды? Ведь ночью, когда солнца не было, всё небо было усеяно звёздами, куда же они теперь подевались? Это очень интересно. Каждое утро, прежде чем взойти, солнце осторожно выглянет откуда-нибудь из-за леса, из-за горы, чтобы подсмотреть, куда деваются звёзды.
Но стоит ему выглянуть — и звёзд уже нет.
И тогда солнце поднимается высоко, чтобы хорошенько всё осветить, в надежде обнаружить хоть какую-нибудь зазевавшуюся звёздочку. Но ничего обнаружить ему не удаётся.
