Урок 111 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)

Задача

Рассмотри рисунки. Сделай к ним подписи в тетради, используя слова и словосочетания.

Слова для справок: стол, журнальный стол, письменный стол, обеденный стол, теннисный стол.

Можно ли словом стол назвать все предметы, изображённые на рисунке?

Сравни, что точнее, конкретнее называет предмет — слово или словосочетание.

Упражнение 1. Составь и запиши словосочетания, называя предметы, признаки и действия более точно (используй слова для справок).

Образец: бегать — бегать наперегонки; новый — совершенно новый; платье — шёлковое платье.

Предметы: компот, дом, игрушка.

Признаки: трудный, весёлый, красный.

Действия: построить, смотреть, выйти.

Слова для справок: любимый, слишком, деревянный, от волнения, очень, мост, из дома, пристально, из смородины.

Сравни предложение и словосочетания.

С пасмурного неба изредка падали одинокие снежинки.
Падали с неба, падали изредка, одинокие снежинки, с пасмурного неба.

Ответь на вопросы.

Выражает ли словосочетание законченную мысль?
Можно ли определить вид словосочетания по цели высказывания (повествование, побуждение, вопрос)?
Можно ли произнести словосочетание с восклицательной или невосклицательной интонацией?
Может ли словосочетание входить в состав предложения?

Упражнение 2. Из словосочетаний составь предложение и запиши его.

Гуляла по саду, любовалась гроздьями, моя бабушка, гроздьями сирени, белой сирени, пышными гроздьями, в первый вечер.

Упражнение 3. Запиши по группам: 1) слова; 2) словосочетания; 3) предложения.

Ключи от квартиры, глубокое ущелье, около дома, орешник рос, люблю путешествовать, за рекой, осенью, бежать и подпрыгивать, сесть за парту, дует ветер, перед поездкой, первый класс.

Проверь себя: одно сочетание слов не войдёт ни в одну группу.

Упражнение 4. Выпиши из предложения все словосочетания. Определи, какой частью речи является главное слово в каждом словосочетании.

Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью. (М. Горький)

Подробный ответ

1) Стол; журнальный стол.
2) Стол; письменный стол.
3) Стол; обеденный стол.
4) Стол; теннисный стол.

Предметы на рисунках можно назвать одним словом — стол. Но точнее предмет описывает словосочетание.

Упр. 1

Предметы.
Компот — компот из смородины.
Дом — деревянный дом.
Игрушка — любимая игрушка.

Признаки.
Трудный — очень трудный.
Весёлый — слишком весёлый.
Красный — красный от волнения.

Действия.
Построить — построить мост.
Смотреть — смотреть пристально.
Выйти — выйти из дома.

Упр. 2

В первый вечер моя бабушка гуляла по саду, любовалась пышными гроздьями белой сирени.

Упр. 3

1) Слова: около дома; за рекой; осенью; перед поездкой.
2) Словосочетания: ключи от квартиры; глубокое ущелье; люблю путешествовать; сесть за парту; первый класс.
3) Предложения: орешник рос; дует ветер.

Ни в одну группу не войдёт сочетание слов «бежать и подпрыгивать», потому что это однородные члены.

Упр. 4

Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью.

Словосочетания: под лёгким дуновением (главное слово — существительное), под дуновением ветра (главное слово — существительное), знойного ветра (главное слово — существительное), покрывалось рябью (главное слово — глагол), мелкой рябью (главное слово — существительное).

Ответ

Словосочетание называет предмет, признак или действие точнее, конкретнее, чем слово. Оно не выражает законченной мысли, не имеет цели высказывания и интонации, но может входить в состав предложения.