Урок 109 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Прочитай предложение и выписанные из него пары слов. Можно ли сказать, что во всех парах слова связаны по смыслу и своими грамматическими формами?
Неторопливая река отражает ясное небо.
неторопливая река; отражает небо; река небо; ясное небо; неторопливая небо; река ясное.
Упражнение 1. Прочитай текст. Из выделенных предложений выпиши словосочетания. Отметь в них главное слово.
Зима дарит нам пышные снега, прозрачный лёд, сильные морозы. Весна радует звонкими капелями и ярким солнцем. На смену весне спешит грибное, ягодное, тёплое лето. А затем всех одарит и накормит щедрая осень.
(По Г. Науменко)
Витя считает, что пары слов «зима дарит», «весна радует» — это словосочетания. Вова считает, что «зима дарит», «весна радует» — это предложения. С кем из ребят ты согласишься?
Упражнение 2. Ученик выписывал словосочетания из предложения. Проверь, как он справился с заданием. Если есть ошибки, письменно исправь их.
В густой траве на лесных полянах росли душистые фиалки.
в густой траве; на лесных полянах; росли фиалки; душистые фиалки; росли в траве; росли на полянах; росли душистые.
Упражнение 3. Прочитай текст. Выпиши все возможные словосочетания из выделенных предложений.
Прохладный воздух качает язычок свечи. Угловатые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки. Ночная бабочка садится на раскрытую книгу. На странице остаётся тончайшая блестящая пыль. Пахнет дождём — нежным и вместе с тем острым запахом влаги сырых садовых дорожек.
(По К. Паустовскому)
В предложение входят слова, которые связаны друг с другом по смыслу и грамматически (неторопливая река, отражает небо, ясное небо), но есть и такие, которые друг с другом не связаны (река небо, неторопливая небо, река ясное).
Упр. 1.
Дарит нам; пышные снега; прозрачный лёд; сильные морозы; дарит снега; дарит лёд; дарит морозы.
Радует капелями; радует солнцем; звонкими капелями; ярким солнцем.
Я соглашусь с Вовой, так как подлежащее и сказуемое не могут являться словосочетанием — это основа предложения.
Упр. 2.
Ошибки ученика:
Росли фиалки — не словосочетание (это основа предложения).
Росли душистые — не словосочетание (не связанные между собой слова).
Упр. 3.
Прохладный воздух, качает язычок, язычок свечи.
Угловатые тени, тени от листьев, листьев виноградных, лежат на потолке, на потолке беседки.
Ночная бабочка, садится на книгу, на раскрытую книгу.
