1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рамзаева
Упр.463 Часть 2 ГДЗ Рамзаева 3 класс (Русский язык)
Рамзаева
3 класс
Автор
Рамзаева

Упр.463 Часть 2 ГДЗ Рамзаева 3 класс (Русский язык)

Задача

Длиннохвостые разбойницы
Это было весной. Мы шли по тропинке. Вдруг впереди нас тревожно застрекотали сороки.
Вышли мы на лужайку. Смотрим, по лужку мечется зайчиха, а около неё две сороки. Они то взлетят, то на землю сядут. Зайчиха на них так и наскакивает. Заметила нас зайчиха и поскакала в лес. Сороки тоже улетели.
Видим, лежит в ямке крошечный зайчонок. Так вот кого защищала зайчиха! Отнесли мы зайчонка в ближайшие кусты. Мать его там непременно найдёт.
(По Г. Скребицкому)
Ответь на вопросы.
1. В чём причина драки зайчихи и сорок?
2. Как зайчиха защищала своего детёныша?
3. Почему зайчонка отнесли в кусты?
С помощью какой части речи автор описывает действия зайца и сорок?
Сравни слова: заметили — увидели, крошечный — маленький, непременно — обязательно. Напиши изложение основной части текста.
Ответ 1
1. В чём причина драки зайчихи и сорок?
Зайчиха защищала от сорок зайчонка.
2. Как зайчиха защищала своего детёныша?
Зайчиха наскакивала на сорок, которые пытались добраться до зайчонка.
3. Почему зайчонка отнесли в кусты?
Зайчонка отнесли в кусты, чтобы зайчиха его там смогла найти.
С помощью какой части речи автор описывает действия зайца и сорок?
Автор описывает действия зайца и сорок с помощью глаголов.
— заметили (книжное) – увидели (нейтральное)
— крошечный (книжное) – маленький (нейтральное)
— непременно (книжное) – обязательно (нейтральное)
Данные пары слов имеют одинаковое лексическое значение, но отличаются оттенками значения.
1. Определи тему и основную мысль текста.
Тема текста: спасение зайчонка от сорок.
Основная мысль: защита детёнышей – это естественное поведение животных.
2. Выпиши опорные слова.
Опорные слова: весной, тропинка, лужайка, сороки, зайчиха, зайчонок, застрекотали, мечется, наскакивает, улетели, лежит, отнесли, лужок, кусты, ямка, тревожно.
3. Составь план текста.
План текста:
1. Встреча в лесу.
2. Странное поведение животных.
3. Спасение зайчонка.
4. Объясни орфограммы.
Длиннохвостые разбойницы
Это было весной. (проверочное слово: вёсны) Мы шли по тропинке. (проверочное слово: тропы) Вдруг (словарное слово) впереди (проверочное слово: перед; вперёд) нас тревожно (словарное слово) застрекотали (проверочное слово: стрёкот) сороки. (словарное слово)
Вышли мы на лужайку. Смотрим, по лужку (проверочное слово: лужок) мечется зайчиха, (проверочное слово: заяц) а около неё две сороки. Они то взлетят, (проверочное слово: взлёт) то на землю сядут. Зайчиха на них так и наскакивает. (неизменяемая приставка на-) Заметила (неизменяемая приставка за-) нас зайчиха и поскакала (неизменяемая приставка по-) в лес. Сороки тоже улетели. (проверочное слово: полёт)
Видим, лежит (проверочное слово: лёжа) в ямке крошечный зайчонок. (проверочное слово: заяц) Так вот кого защищала (первая безударная гласная является непроверяемой; проверочное слово: защита; после шипящих пишется гласная и) зайчиха! Отнесли (неизменимая приставка от-; проверочное слово: отнёс) мы зайчонка в ближайшие (проверочное слово: ближе) кусты. Мать его там непременно найдет.
5. Напиши изложение.
Ранней весной мы прогуливались по лесной тропинке. Неожиданно впереди послышалось тревожное стрекотание сорок.
Когда мы вышли на лужайку, то увидели необычную картину: зайчиха беспокойно бегала по лугу, а рядом крутились две сороки. Птицы то взлетали в воздух, то снова опускались на землю. Зайчиха храбро бросалась на них. Увидев нас, она быстро убежала в лес, а сороки улетели.
Осмотревшись, мы заметили в небольшой ямке маленького зайчонка. Теперь стало понятно, кого так самоотверженно защищала зайчиха. Мы перенесли малыша в ближайшие кусты, где его обязательно нашла бы мама.
Ответ 2
Ответы на вопросы:
1. Причина драки зайчихи и сорок в том, что сороки нападали на её детёныша.
2. Зайчиха защищала своего детёныша, наскакивая на сорок и отгоняя их от зайчонка.
3. Зайчонка отнесли в кусты, потому что там его обязательно найдёт мама-зайчиха.
Автор описывает действия зайчихи и сорок с помощью глаголов, потому что именно глаголы показывают, что делают герои рассказа.
Глаголы, с помощью которых описаны действия: шли, застрекотали, вышли, смотрим, мечется, взлетят, сядут, наскакивает, заметила, поскакала, улетели, лежит, защищала, отнесли, найдёт.
Эти глаголы помогают представить, как происходили события: как сороки нападали, как зайчиха их отгоняла, как люди нашли зайчонка и помогли ему.
Слова заметили и увидели похожи по значению — оба означают, что кто-то что-то увидел. Но заметили — это скорее «обратили внимание», а увидели — просто «восприняли глазами».
Слова крошечный и маленький тоже близки по смыслу. Но крошечный — это очень маленький, совсем-совсем крошка. Значение более сильное, чем у слова маленький.
Слова непременно и обязательно означают, что что-то точно произойдёт или должно произойти. Они почти одинаковы по значению, но непременно звучит более торжественно.
Изложение
Мы шли по тропинке и вдруг услышали, как тревожно застрекотали сороки. На лужайке мы увидели, как зайчиха металась по траве, а рядом с ней прыгали и взлетали две сороки. Зайчиха наскакивала на них, защищаясь. Увидев нас, она поскакала в лес, а сороки улетели. В ямке мы заметили маленького зайчонка. Оказалось, зайчиха защищала своего детёныша. Мы аккуратно отнесли его в кусты, чтобы мама его потом нашла.

Подробный ответ

Ответ

1. Зайчиха защищала от сорок зайчонка.

2. Зайчиха наскакивала на сорок, которые пытались добраться до зайчонка.

3. Зайчонка отнесли в кусты, чтобы зайчиха смогла его там найти.

Автор описывает действия зайчихи и сорок с помощью глаголов.

Слова заметили и увидели, крошечный и маленький, непременно и обязательно близки по значению, но отличаются оттенками смысла.

Ответ

Тема текста: спасение зайчонка от сорок.

Основная мысль: защита детёнышей — естественное поведение животных.

Опорные слова: весной, тропинка, лужайка, сороки, зайчиха, зайчонок, застрекотали, мечется, наскакивает, улетели, лежит, отнесли, лужок, кусты, ямка, тревожно.

План текста:

  1. Встреча в лесу.
  2. Странное поведение животных.
  3. Спасение зайчонка.

Ответ

Длиннохвостые разбойницы

Это было весной. Мы шли по тропинке. Вдруг впереди нас тревожно застрекотали сороки.

Вышли мы на лужайку. Смотрим, по лужку мечется зайчиха, а около неё две сороки. Они то взлетят, то на землю сядут. Зайчиха на них так и наскакивает. Заметила нас зайчиха и поскакала в лес. Сороки тоже улетели.

Видим, лежит в ямке крошечный зайчонок. Так вот кого защищала зайчиха! Отнесли мы зайчонка в ближайшие кусты. Мать его там непременно найдёт.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы