1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Нечаева
Упр.553 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 3 класс (Русский язык)
Нечаева, Яковлева
3 класс
Класс
3
Предмет
Русский
Автор
Нечаева, Яковлева

Упр.553 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 3 класс (Русский язык)

Задача
  1. Упр. 553. Запиши текст. Зачем автору потребовались однородные сказуемые? Подчеркни их. Объясни постановку запятых.

    Пингвины вылезли из воды, столпились у ящиков, бегают по камешкам, клюют их и громко кричат, переговариваются. Никогда они не видели таких удивительных вещей! Один пингвин клюнул мешок, голову нагнул набок, постоял, подумал и громко что-то сказал другому. Другой пингвин тоже клюнул мешок; вместе постояли, подумали, поглядели друг на друга и громко закричали: «Карр… карр!» (Г. Я. Снегирёв)

Подробный ответ

а) Пингвины вылезли из воды, столпились у ящиков, бегают по камешкам, клюют их и громко кричат, переговариваются. Никогда они не видели таких удивительных вещей! Один пингвин клюнул мешок, голову нагнул набок, постоял, подумал и громко что-то сказал другому. Другой пингвин тоже клюнул мешок; вместе постояли, подумали, поглядели друг на друга и громко закричали: «Карр… карр!»

Автору потребовались однородные сказуемые, чтобы передать последовательные действия.

Запятая ставится при перечислении однородных членов предложения. Перед одиночным союзом и между однородными членами предложения запятая не ставится.

б) При изменении места постановки запятых нарушается смысл.

в) (что сделали?) Вылезли — гл., вылезти, пр. вр., мн. ч., сказуемое.

г) Клюют:

  • [к] — согл., тв. парн., глух. парн.
  • [л’] — согл., мягк. парн., звонк. непарн.
  • [у] — гласн., безуд.
  • [й’] — согл., мягк. непарн., звонк. непарн.
  • [у] — гласн., уд.
  • [т] — согл., тв. парн., глух. парн.


Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы