1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Нечаева
Упр.119 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 3 класс (Русский язык)
Нечаева, Яковлева
3 класс
Класс
3
Предмет
Русский
Автор
Нечаева, Яковлева

Упр.119 Часть 1 ГДЗ Нечаева Яковлева 3 класс (Русский язык)

Задача
  1. Запиши начало сказки «Лиса и козёл». Какие орфограммы гласных тебе встретились?
Подробный ответ

а) Бежала лиса, на ворон зазевалась — и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. Сидит лиса, горюет. Идёт козёл, умная голова; идёт, бородищей трясёт, рожищами мотает. Заглянул от нечего делать в колодец, увидел там лису и спрашивает:

— Что ты там, лисонька, поделываешь?

— Отдыхаю, голубчик, — отвечает лиса.

Орфограммы: проверяемые безударные гласные в корне слова; непроверяемые безударные гласные в корне слова; безударные гласные в приставках; безударные гласные в суффиксах.

б) Лиса показана как коварная и изворотливая: попав в беду, она не теряется, а придумывает, как обмануть козла. Козёл изображён доверчивым и глуповатым: он сразу поверил словам лисы.

Автор использует слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (лисонька, голубчик), слова с суффиксами со значением преувеличения (бородищей, рожищами) и иронию (козёл, умная голова).

Лиса не отличается от лисицы из басни И. А. Крылова, потому что и та и другая стремятся к одной цели — получить выгоду. У Крылова лисица хитростью добивается сыра, а в сказке Ушинского лиса обманывает козла, чтобы выбраться из беды. В обоих случаях главным её оружием остаётся лесть и обман ради собственной пользы.

в) Обращения: лисонька, голубчик.

В устной речи обращения выделяются интонацией, а в письменной — запятыми.

Схема диалога: А: — Р? — Р, — а.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы