1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Проверь себя на стр.30 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 3 класс (Русский язык)
Климанова, Бабушкина
3 класс
Класс
3
Предмет
Русский
Автор
Климанова, Бабушкина

Проверь себя на стр.30 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 3 класс (Русский язык)

Задача

Проверь себя

  1. Прочитайте выражения в столбиках.

    Относится к кустарникам.Изумрудные листья.
    Высота от 40 см до 3 м.Блестящие капли росы на листьях и цветах по утрам.
    Растёт в умеренном и тёплом климате.Прекрасные цветы наполняют сад чарующим ароматом.
    Душистые цветы.
    Острые шипы.

    Вы догадались, о каком растении идёт речь? Выражения из какого столбика лучше использовать в научном тексте, а из какого — в художественном? Составьте эти тексты. Один из них запишите.

  2. Прочитайте предложения. Связаны ли они по смыслу? Поставьте предложения в нужном порядке, чтобы получился текст. Определите его тип (повествование, описание или рассуждение). Как вы думаете, он научный или художественный? Запишите текст, который у вас получился.

    1. Хвост так и ходил ходуном, как заводной.
    2. Я угостил его пирожком и пошёл домой.
    3. Но вот завод кончился, щенок сел на землю и тихонько заскулил.
    4. Вчера я шёл из школы и встретил щенка.
    5. Он был рыжий, с чёрным носом и смешным вертлявым хвостом.
Подробный ответ

1. Речь в этих текстах идёт о розе.

Выражения из левого столбика относятся к научному тексту, потому что содержат точную информацию (высота, климат, строение).

Выражения из правого столбика относятся к художественному тексту, потому что они передают красоту, создают образ и чувства.

Пример научного текста:

Роза — это растение, которое относится к кустарникам. Её высота бывает от 40 см до 3 метров. Растёт в умеренном и тёплом климате. Цветы у розы душистые, а на стеблях есть острые шипы.

2. Предложения связаны по смыслу.

Правильный порядок предложений, чтобы получился связный текст:

4) Вчера я шёл из школы и встретил щенка.
5) Он был рыжий, с чёрным носом и смешным вертлявым хвостом.
1) Хвост так и ходил ходуном, как заводной.
3) Но вот завод кончился, щенок сел на землю и тихонько заскулил.
2) Я угостил его пирожком и пошёл домой.

Тип текста: повествование, потому что рассказывается, как произошла встреча со щенком и что было дальше.

Текст художественный, так как используются образные выражения: «хвост как заводной», «смешной вертлявый хвост», «тихонько заскулил».



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы