1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Упр.242 Часть 2 ГДЗ Климанова Бабушкина 3 класс (Русский язык)
Климанова, Бабушкина
3 класс
Класс
3
Предмет
Русский
Автор
Климанова, Бабушкина

Упр.242 Часть 2 ГДЗ Климанова Бабушкина 3 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из рассказа. Почему этот рассказ можно назвать описанием, то есть словесным изображением?

Степь весною

Раннее весеннее утро — прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке ещё толпятся сизые, предрассветные тучи. В густой буйной траве дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Степь весело пестреет цветами: скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами… Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу… Высоко в воздухе, не видные глазу, трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила, и кажется, будто она дышит глубокими, ровными и могучими вздохами.

А. Куприн

Запишите ответы на вопросы, используя слова и выражения из описания степи, красочно изображённой Александром Куприным.

  1. Какое раннее весеннее утро в степи?
  2. Какие бриллианты дрожат в густой буйной траве?
  3. Какими цветами весело пестреет степь?
  4. Какие звуки слышны в степи?

Подумайте, какие задания для своих одноклассников вы могли бы составить на основе данного текста. Задайте свои вопросы устно.

  1. Составьте план текста.
  2. Перескажите текст по плану.
  3. Выпишите из текста имена прилагательные, укажите их число, падеж и род (в единственном числе).
Подробный ответ

Этот текст можно назвать описанием, потому что в нём передаётся словесное изображение степи ранним весенним утром.

1. Раннее весеннее утро в степи — прохладное и росистое.

2. В густой буйной траве дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы.

3. Степь весело пестреет цветами: скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.

4. Высоко в воздухе трепещут и звенят жаворонки, а неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню.

Задания:

  1. Составьте план текста.
  2. Перескажите текст по плану.
  3. Выпишите из текста имена прилагательные, укажите их число, падеж и род (в единственном числе).

Ответ: раннее — ед. ч., им. п., ср. р.; весеннее — ед. ч., им. п., ср. р.; прохладное — ед. ч., им. п., ср. р.; росистое — ед. ч., им. п., ср. р.; густой — ед. ч., п. п., ж. р.; буйной — ед. ч., п. п., ж. р.; разноцветными — мн. ч.; крупной — ед. ч., р. п., ж. р.; скромно синеют — прилагательное отсутствует; пахучая — ед. ч., им. п., ж. р.; дикая — ед. ч., им. п., ж. р.; пунцовыми — мн. ч.; торопливую — ед. ч., в. п., ж. р.; сухую — ед. ч., в. п., ж. р.; глубокими — мн. ч.; ровными — мн. ч.; могучими — мн. ч.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы