Урок 94 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 3 класс (Русский язык)
Давай подумаем
Устно закончи предложения:
- Имена существительные, которые отвечают на вопрос «кто?», называют…
- Имена существительные, которые отвечают на вопрос «что?», называют…
Подумай, что объединяет слова каждой группы. Устно дополни каждую группу слов тремя своими примерами.
- продавец, лиса, жаворонок, ребёнок, шмель, жираф;
- книга, роза, берёза, иней, автобус, камень.
Запиши слова в два столбика: 1) одушевлённые; 2) неодушевлённые. Определи род каждого имени существительного.
пароход, дым, капитан, море, волна, кит, шторм, чайка, айсберг, солнце, моряк, ветер, дельфин, медуза.
Запиши два одушевлённых и два неодушевлённых существительных. Письменно поставь каждое слово в формы именительного, родительного и винительного падежей множественного числа. Обозначь окончания в словах.
Образец: книга — неодуш.
Понаблюдай, какие формы падежей совпадают у одушевлённых имён существительных, а какие — у неодушевлённых имён существительных.
Давай подумаем
Слова кукла и снеговик называют неживые предметы. Почему же Вася утверждает, что это одушевлённые имена существительные? Сравни склонение слов кукла, снеговик, автобус. Какой вывод ты можешь сделать?
Прочитай текст. Найди три одушевлённых и три неодушевлённых существительных и запиши их в начальной форме. Определи род и склонение этих слов. Выпиши выделенное предложение, подчеркни все члены предложения.
Ласточки-береговушки — удивительные птицы. Лапками и клювиками они роют в крутом береге реки глубокие норки. Внутри устраивают гнёздышко из мягких травинок. В таком гнезде птенчикам никакой хищник не страшен. В этом я как-то и сам убедился.
(По Г. Скребицкому)
Имена существительные, которые отвечают на вопрос кто?, называют одушевлёнными.
Имена существительные, которые отвечают на вопрос что?, называют неодушевлёнными.
Упр. 1.
1) Одушевлённые имена существительные: продавец, лиса, жаворонок, ребёнок, шмель, жираф, хомяк, ворона, девочка.
2) Неодушевлённые имена существительные: книга, роза, берёза, иней, автобус, камень, журнал, липа, сирень.
Упр. 2.
| Одушевлённые сущ. | Неодушевлённые сущ. |
|---|---|
| капитан (м. р.) | пароход (м. р.) |
| кит (м. р.) | дым (м. р.) |
| чайка (ж. р.) | море (ср. р.) |
| моряк (м. р.) | волна (ж. р.) |
| дельфин (м. р.) | шторм (м. р.) |
| медуза (ж. р.) | айсберг (м. р.) |
| солнце (ср. р.) | |
| ветер (м. р.) |
Упр. 3.
Стол, лампа — неодуш.
И. п. мн. ч. (есть) что? столы, лампы
Р. п. мн. ч. (нет) чего? столов, ламп
В. п. мн. ч. (вижу) что? столы, лампы
Мышь, птица — одуш.
И. п. мн. ч. (есть) кто? мыши, птицы
Р. п. мн. ч. (нет) кого? мышей, птиц
В. п. мн. ч. (вижу) кого? мышей, птиц
У неодушевлённых имён существительных совпадают формы именительного и винительного падежей.
У одушевлённых имён существительных совпадают формы родительного и винительного падежей.
Давай подумаем.
Во множественном числе у всех одушевлённых имён существительных форма винительного падежа совпадает с формой родительного падежа, а у всех неодушевлённых имён существительных форма винительного падежа совпадает с формой именительного падежа.
Слова кукла и снеговик склоняются как одушевлённые имена существительные, поэтому Вася сделал такой вывод.
Из этого упражнения можно сделать вывод, что понятие об одушевлённых и неодушевлённых предметах в языке и жизни не совпадает.
Упр. 4.
Одушевлённые имена сущ.: ласточка (ж. р., 1-е скл.), птица (ж. р., 1-е скл.), птенчик (м. р., 2-е скл.).
Неодушевлённые имена сущ.: лапка (ж. р., 1-е скл.), гнёздышко (ср. р., 2-е скл.), травинка (ж. р., 1-е скл.).
Лапками и клювиками они роют в крутом береге реки глубокие норки.
