Урок 44 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 3 класс (Русский язык)

Задача

Давай подумаем

Прочитай предложения.

Вчера мы смотрели. Алёша прочитал. Ребята обсуждали.

Известно ли: что смотрели? Что Алёша прочитал? Что обсуждали ребята?

Попробуй дополнить предложения, чтобы информация была более полной, точной.

К какому члену предложения — главному или второстепенному — задаётся вопрос? Можно ли сказать, что вопрос задаётся к обстоятельству или определению? Почему?
Ответь на вопросы, используя слова для справок.
Кого увидел Коля в зоопарке? К кому приехала в гости Ира? Кем гордятся бабушка и дедушка? О ком ты прочитал в рассказе? От кого ты получил письмо? Чем едят суп? Из чего сварили суп?
Слова для справок: из грибов, от друга, внуком, зверей, ложкой, к подруге, о щенке.
Вспомни изученное.
Во втором классе мы познакомились с изменением формы слова. Сравни вопросы из памятки «Правильно изменяй формы слов» на с. 187 с вопросами к членам в упражнении 1. Какой вывод можно сделать?
Прочитай слова. Запиши в тетрадь только те слова, от которых можно задать вопросы, записанные в памятке «Правильно изменяй формы слов».
красный, стол, увидел, пришёл, говорил, стеклянный, купил, гордится, шёл, чайник
Если бы выписанные тобой слова были включены в предложения, то каким членом предложения они были бы?
Спиши предложения. На место вопросов ставь подходящие по смыслу слова. Каким членом предложения они будут?
На прошлом уроке мы узнали (о чём?). Подлежащее связано (с чем?). В слове «кино» нет (чего?). Окончание помогает изменить (что?) слова. Приставка образует (что?).
Прочитай. Выпиши в тетрадь только такие слова, которые могут отвечать на вопросы дополнения. Перед словом записывай вопрос.
Образец: (чему?) дереву, (о ком?) о друзьях.
вылетел, золотой, котятами, вилкой, написала, собак, столами, о лете, красивое, брату
Спиши предложения. Найди в них дополнения и подчеркни. Стрелкой обозначь, от какого слова ты задаёшь вопрос к дополнению.
Образец. Учительница довольна моей работой.
Мой брат играет в футбол. Вчера Коля забил решающий гол. Мы гордимся нашим чемпионом. У Коли в комнате стоит кубок.

Подробный ответ

1) Я не понимаю, что Алёша прочитал и что обсуждали ребята.

2) Вчера мы смотрели фильм. Алёша прочитал книгу. Ребята обсуждали рассказ.

Упр. 1

1) Вопрос задаётся к второстепенному члену предложения.

2) Нельзя сказать, что вопрос задаётся к обстоятельству или определению, потому что они отвечают на другие вопросы: где? когда? какой? чей? и т. д.

Кого увидел Коля в зоопарке? — В зоопарке Коля увидел зверей.

К кому приехала в гости Ира? — Ира приехала в гости к подруге.

Кем гордятся бабушка и дедушка? — Бабушка и дедушка гордятся внуком.

О ком ты прочитал в рассказе? — В рассказе я прочитал о щенке.

От кого ты получил письмо? — Я получил письмо от друга.

Чем едят суп? — Суп едят ложкой.

Из чего сварили суп? — Суп сварили из грибов.

Вспомни изученное

Вывод: вопросы из памятки «Правильно изменяй формы слов» совпадают с вопросами в упражнении 1.

Упр. 2

Слова, от которых можно задать вопросы, записанные в памятке «Правильно изменяй формы слов»: стол, чайник.

Если бы выписанные слова были включены в предложения, то они были бы дополнением или подлежащим.

Пример: На плите закипает чайник. Мама занесла стол домой.

Упр. 3

На прошлом уроке мы узнали о дополнении. Подлежащее связано со сказуемым. В слове «кино» нет окончания. Окончание помогает изменить форму слова. Приставка образует слова.

Выделенные слова являются дополнением. Отвечают на вопросы: о чём? с чем? чего? что?