Урок 102 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 3 класс (Русский язык)
Запиши в тетрадь обозначения только тех частей слова, которые могут участвовать в образовании новых слов.
Назови известные тебе способы словообразования.
Упр. 1. Определи способ образования слов каждой группы.
- неудача, невезение, неуважение;
- грибок, дымок, лесок, мосток;
- подстаканник, подоконник, подлокотник.
Упр. 2. Подумай, значения каких слов приведены в упражнении. Запиши эти слова. Определи способ их образования.
Специальная подставка для мыла — … .
Детёныш аиста — … .
Человек, живущий в городе, — … .
Маленькая частичка снега — … .
Устройство, которое надевают на уши, чтобы послушать музыку, — … .
Упр. 3. Образуй как можно больше слов способом сложения. Выдели корни в словах, подчеркни соединительные гласные. Назови слова, которые соответствуют схеме.
Упр. 4. Лариса записала слова в две группы: 1) слова, образованные приставочным способом; 2) слова, образованные суффиксальным способом. Проверь, правильно ли девочка выполнила задание.
- недруг, неправда, небеса;
- соломина, бусина, жемчужина, малина, горошина.
Упр. 5. Прочитай пары слов. Что надо сделать, чтобы из двух слов получилось одно?
музей дом, самолёт ковёр, кровать диван
Упр. 6. Запиши слова в два столбика: 1) существительные, образованные сложением целых слов без соединительных гласных; 2) существительные, образованные сложением с соединительными гласными.
вездеход, выставка-продажа, подснежник, самокат, кафе-ресторан, пароход, пришкольный
Проверь себя: два слова не надо записывать ни в один из столбиков.
Упр. 7. Запиши слова в порядке схем.
водопад, меню, задвижка, сосед, кошечка, плащ-палатка
В образовании новых слов могут участвовать приставки и суффиксы.
Я знаю следующие способы образования слов:
- приставочный;
- суффиксальный;
- приставочно-суффиксальный;
- при помощи соединительных гласных о/е.
Упр. 1
1) Приставочный:
неудача ← удача.
невезение ← везение.
неуважение ← уважение.
2) Суффиксальный:
грибок ← гриб.
дымок ← дым.
лесок ← лес.
мосток ← мост.
3) Приставочно-суффиксальный:
подстаканник ← стакан.
подоконник ← окно.
подлокотник ← локоть.
Упр. 2
Специальная подставка для мыла — мыльница (суффиксальный).
Детёныш аиста — аистёнок (суффиксальный).
Человек, живущий в городе, — горожанин (суффиксальный).
Маленькая частичка снега — снежинка (суффиксальный).
Устройство, которое надевают на уши, чтобы послушать музыку, — наушники (приставочно-суффиксальный).
Упр. 3
Схеме соответствуют: водопровод, нефтепровод, газопровод.
Землемер, водомер, водопровод, водовоз, водопад, нефтепровод, нефтевоз, газопровод, камнепад, звездопад, листопад, газомер.
Упр. 4
Нет, Лариса допустила ошибки.
1) Небеса ← небо (образовано суффиксальным способом).
2) Малина — слово не имеет суффикса.
Упр. 5
Чтобы получилось одно слово, нужно сложить два слова при помощи дефиса.
Дом-музей, ковёр-самолёт, диван-кровать.
Иван-царевич летал на жар-птице.
Упр. 6
1) Существительные, образованные сложением целых слов без соединительных гласных: выставка-продажа, кафе-ресторан.
2) Существительные, образованные сложением с соединительными гласными: вездеход, самокат, пароход.
Не вошли ни в один столбик слова: подснежник (приставочно-суффиксальный способ), пришкольный (приставочный способ).
Упр. 7
Сосед, водопад, задвижка, меню, плащ-палатка, кошечка.
