1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.2 Параграф 8 ГДЗ Александрова 3 класс (Русский язык)
Александрова
3 класс
Класс
3
Предмет
Русский
Автор
Александрова

Упр.2 Параграф 8 ГДЗ Александрова 3 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитай толкование значений слов и объясни, почему так названы музыкальные инструменты.

    Смыкать — соединять вплотную.

    Куга — камыш.

    Балакать — болтать, разговаривать.

    Балаболить — трезвонить, стучать, бренчать (В. Даль).

    Смык, смычок; кугиклы; балалайка.

  2. На скрипке, виолончели, контрабасе играют, используя смычок. Сможешь ли ты объяснить происхождение этого слова?

Подробный ответ

1) Музыкальные инструменты получили свои названия по смыслу слов, от которых они произошли.

Смык, смычок — от слова смыкать, что значит «соединять плотно». Смычок соединяется со струнами, когда по ним водят, извлекая звук. Он «смыкается» со струнами во время игры.

Кугиклы — от слова куга, что значит «камыш». Этот инструмент делают из камыша. Кугиклы — это духовые трубочки, из которых выдувают звук.

Балалайка — от слова балакать, то есть болтать, стучать, бренчать. Звук балалайки лёгкий, весёлый, напоминает болтовню или звенящую речь, поэтому инструмент так и назвали.

2) Слово смычок происходит от глагола смыкать, что значит «соединять плотно». Смычок — это часть инструмента, которая прикасается к струнам и как бы соединяется с ними во время игры, чтобы извлечь звук. Он смыкается со струной и заставляет её вибрировать. Поэтому это слово связано с действием «смыкать».



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы