1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.15 Параграф 10 ГДЗ Александрова 3 класс (Русский язык)
Александрова
3 класс
Автор
Александрова

Упр.15 Параграф 10 ГДЗ Александрова 3 класс (Русский язык)

Задача

1. Вчера вечером и ночыо шёл тёплый, липкий снежок, облепил ветки берёзы в саду перед крыльцом, весь белый её ствол. А под утро ударил морозец.
Солнце взошло на чистом небе. Смотрю, моя берёзка стала волшебная: стоит вся, до самых тоненьких веточек, как глазурыо облитая; сырой снежок замёрз — ожеледь. Сияет вся моя берёзка. Прилетели долгохвостые синицы. Пушистые, тёплые, похожие на крошечные клубочки белой шерсти с воткнутой в каждый вязальной спицей. Сели на берёзку, крутятся на ветках, — чем бы позавтракать? А коготки скользят, а клювиком не продолбить ледяной корки. Звенит берёзка, как хрустальная, тоненьким холодным звоном.
(В. Бианки)
2. Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
(С. Есенин)
Берёза в тексте В. В. Бианки и в стихотворении С. А. Есенина изображена по-разному, но есть и сходство. В обоих произведениях авторы любовно описывают это дерево, замечают его красоту и передают настроение природы. Оба текста наполнены поэтичностью и нежным отношением к берёзе.
Но есть и различия. У Бианки берёза описана зимой: она покрыта снегом и льдом, сверкает на солнце, похожа на волшебную, хрустальную. Описание очень точное, живое, почти сказочное. Берёза как будто поёт тоненьким звоном, а вокруг неё суетятся синицы, природа кажется морозной, тихой и волшебной.
А у Есенина берёзы весенние: они просыпаются от сна, улыбаются, расправляют «шёлковые косы», на них блестят росы. Это утро, всё оживает, берёзки «шепчут» и движутся. В стихотворении много движения, нежности и тепла, чувствуется пробуждение природы.
Таким образом, у Бианки берёза — зимняя, хрустальная, волшебная, а у Есенина — весенняя, живая и игривая.
Тебе встретилось необычное слово — ожеледь. Опираясь на текст, постарайся объяснить значение этого слова.
Слово «ожеледь» в тексте означает слой льда, который образовался на ветках деревьев после оттепели и мороза. В рассказе В. В. Бианки говорится, что сырой снежок замёрз и стал похож на глазурь — это и есть ожеледь. Она покрыла ветки тонкой ледяной коркой, по которой птицы скользят и не могут пробить её клювом.
Значит, ожеледь — это лёд, наледь на деревьях или земле после замерзания воды.

Подробный ответ

1) Берёза в тексте В. В. Бианки и в стихотворении С. А. Есенина изображена по-разному, но есть и сходство. В обоих произведениях авторы любовно описывают это дерево, замечают его красоту и передают настроение природы. Оба текста наполнены поэтичностью и нежным отношением к берёзе.

Но есть и различия. У Бианки берёза описана зимой: она покрыта снегом и льдом, сверкает на солнце, похожа на волшебную, хрустальную. Описание очень точное, живое, почти сказочное. Берёза как будто поёт тоненьким звоном, а вокруг неё суетятся синицы, природа кажется морозной, тихой и волшебной.

А у Есенина берёзы весенние: они просыпаются от сна, улыбаются, расправляют «шёлковые косы», на них блестят росы. Это утро, всё оживает, берёзки «шепчут» и движутся. В стихотворении много движения, нежности и тепла, чувствуется пробуждение природы.

Таким образом, у Бианки берёза — зимняя, хрустальная, волшебная, а у Есенина — весенняя, живая и игривая.

2) Слово «ожеледь» в тексте означает слой льда, который образовался на ветках деревьев после оттепели и мороза. В рассказе В. В. Бианки говорится, что сырой снежок замёрз и стал похож на глазурь — это и есть ожеледь. Она покрыла ветки тонкой ледяной коркой, по которой птицы скользят и не могут пробить её клювом.

Значит, ожеледь — это лёд, наледь на деревьях или земле после замерзания воды.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы