1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Власенков 10-11 класс
Проверь себя Глава 3 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)
Власенков, Рыбченкова
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Власенков, Рыбченкова

Проверь себя Глава 3 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Что вы знаете о морфемике?
  2. Перечислите морфемы. Что они обозначают?
  3. Могут ли быть синонимичными и антонимичными приставки, корни, суффиксы, окончания? А омонимичными? Докажите.
  4. С какими разделами грамматики связано словообразование?
  5. Какие способы словообразования вы знаете?
  6. Расскажите о морфологическом способе словообразования.
  7. Назовите существующие чередования гласных и согласных в корне. Расскажите о них. Какие орфографические правила с ними связаны?
Подробный ответ

1. Морфемика — раздел науки о языке, который изучает состав слова.

2. Морфемы: корень, приставка, суффикс, окончание, основа.

Корень — общая часть родственных слов, в которой заключён их общий лексический смысл.
Приставка — значимая часть слова, которая служит для образования нового слова и находится перед корнем.
Суффикс — значимая часть слова, которая служит для образования новых слов и находится после корня.
Окончание — изменяемая часть слова, которая служит для образования его новой формы.
Основа — часть слова без окончания.

3. Приставки, корни, суффиксы и окончания могут быть синонимичными, антонимичными и омонимичными.

Примеры синонимов: беспорядок — непорядок; крестьянка — школьница; москвич — краснодарец; говорить — беседовать.

Примеры антонимов: пришёл — ушёл; ножка — ножища; свет — тьма.

Морфемы также могут быть омонимичными.

Примеры: сходить (перемещение предмета в пространстве) — сшить (образование совершенного вида глагола); гриф (птица) — гриф (часть струнного инструмента); обогреватель — учитель; ножницы (окончание образует множественное число) — дверцы (окончание образует форму родительного падежа единственного числа).

4. Словообразование связано с лексикой и морфологией.

5. Способы словообразования: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение основ, переход из одной части речи в другую.

6. Морфологический способ словообразования — основной способ образования слов в русском языке. При морфологическом способе новое слово образуется с помощью морфем: приставок, суффиксов.

7. Чередования гласных в корне: о — а (носить — нести), о — а (закончить — заканчивать), о — ы (рой — рыть), е — и (лей — лить), о — е — и (сбор — соберу — собирать), о — ы — у (сохнуть — засыхать — сухой), о/е — беглый гласный (гон — гнать), и — ы (интересный — безынтересный).

Чередования согласных в корне: к — ч (рука — ручной), х — ш (сухой — сушить), г — ж — з (друг — дружба — друзья), д — ж — жд (родить — роженица — рождение), т — ч — щ (свет — свеча — освещение), ст — щ (толстый — толщина), д/т — с (веду — вести), б — бл (дробить — дроблю), п — пл (насыпать — насыплю), в — вл (удивить — удивление), ф — фл (разграфить — разграфлять), м — мл (кормить — кормление).

При образовании новых слов и форм слова иногда происходит звуковое изменение слова, как правило обусловленное исторически.

Если один согласный чередуется с сочетанием согласных, то сочетание полностью входит в состав корня, отдельный суффикс не выделяется.

Иллюстрация к решению «Проверь себя Глава 3 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы