1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Власенков 10-11 класс
Упр.38 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)
Власенков, Рыбченкова
11 класс
Автор
Власенков, Рыбченкова

Упр.38 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

Задача

И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ш..потом ольшаника. Забелела чешуёй драночных крыш старая моя деревня вот и дом с потрескавш..мися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу (не)утомимый в своём стремлении к высоте и смотрел на синие зубчатые леса прятал в щелях витых кряжей (не)хитрые мальчишечьи богатства.
Старый дом наш заколоч..н. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле размышляя о прошлом.
Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким (не)верным маревом раскрасило будущ..е яркими мечтательными мазками. В тот день когда я уходил из дома так(же) как сегодня вызван..вали полевые кузнечики так же лениво парил надо мной ястреб и только сер(?)це было молодым и (не)вер..щим в обратную дорогу.
И вот опять увод..т меня к лесным угорам6 гибельная долгая гать6 и снова слуш..ю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор и нет ему до меня (ни)какого дела. И над бором висит в синеве солнце. Не солнце — Ярило6. Оно щедро стремительно и бе..шумно сыпл..т в лохматую прохладу мхов свои червонцы а над мхами словно сморённые за пряжей старухи дремл..т смолистые ели они глухо шепчут порой как(будто) возмущаясь щедростью солнца а может быть собственным долголетием. Под елями древний запах пап..р..тника.
(По В. Белову)
Расскажите о лексических и синтаксических средствах, придающих этому тексту художественную форму.

Подробный ответ

И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Забелела чешуёй драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства.

Старый дом наш заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом.

Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дома, так же, как сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.

И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце. Не солнце — Ярило. Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои червонцы, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели: они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. Под елями древний запах папоротника.

Родные места — места (какие?) родные; именное, согласование.

Встретили меня — встретили (кого?) меня; глагольное, управление.

Встретили шёпотом — встретили (чем?) шёпотом; глагольное, управление.

Сдержанным шёпотом — шёпотом (каким?) сдержанным; именное, согласование.

Шёпотом ольшаника — шёпотом (чего?) ольшаника; именное, управление.

Забелела чешуёй — забелела (чем?) чешуёй; глагольное, управление.

Чешуёй крыш — чешуёй (чего?) крыш; именное, управление.

Драночных крыш — крыш (каких?) драночных; именное, согласование.

Старая деревня — деревня (какая?) старая; именное, согласование.

Моя деревня — деревня (чья?) моя; именное, согласование.

Дом с углами — дом (с чем?) с углами; именное, управление.

Потрескавшимися углами — углами (какими?) потрескавшимися; именное, согласование.

По этим углам — по углам (каким?) этим; именное, управление.

Залезал по углам — залезал (где?) по углам; глагольное, управление.

Залезал когда-то — залезал (когда?) когда-то; глагольное, примыкание.

Залезал под крышу — залезал (куда?) под крышу; глагольное, управление.

Неутомимый в стремлении — неутомимый (в чём?) в стремлении; именное, управление.

В своём стремлении — в стремлении (чьём?) своём; именное, согласование.

Стремлении к высоте — стремлении (к чему?) к высоте; именное, управление.

Синие леса — леса (какие?) синие; именное, согласование.

Зубчатые леса — леса (какие?) зубчатые; именное, согласование.

Смотрел на леса — смотрел (куда?) на леса; глагольное, управление.

Прятал в щелях — прятал (где?) в щелях; глагольное, управление.

В щелях кряжей — в щелях (чего?) кряжей; именное, управление.

Витых кряжей — кряжей (каких?) витых; именное, согласование.

Прятал богатства — прятал (что?) богатства; глагольное, управление.

Нехитрые богатства — богатства (какие?) нехитрые; именное, согласование.

Мальчишечьи богатства — богатства (чьи?) мальчишечьи; именное, согласование.

В тексте использованы яркие эпитеты: родные места, сдержанным шёпотом, драночных крыш, потрескавшимися углами, синие зубчатые леса, нехитрые мальчишечьи богатства. Они создают образность и передают настроение героя.

Синтаксическую выразительность придают однородные члены, причастные и деепричастные обороты, а также сложные предложения с союзами и, а, когда, как будто. Вопросительные и восклицательные предложения усиливают эмоциональность текста.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы