Упр.33 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)
Найдите сложные предложения, подчеркните в них все грамматические основы; вертикальной линией укажите границы между частями предложения, союзы и союзные слова заключите в овал.
(По)совету Аграфены Ивановны Наташа говела не в своём приходе а в церкви в которой по словам набожной Беловой был священник весьма строгий и высокой жизни. В церкви всегда было мало народа Наташа с Беловой становились на привычное место перед иконой Божией Матери вделанной в левый клирос и новое для Наташи чувство смирения перед великим (не)постижимым охватывало её когда она в этот непривычный час утра глядя на чёрный лик Божией Матери освещённый и свечами горевшими перед ним и светом утра падавшим из окна слушала звуки службы за которыми она старалась следить понимая их. Когда она понимала их её личное чувство с своими оттенками присоединялось к её молитве когда она не понимала ей ещё сладостнее было думать что желание понимать всё есть гордость что понимать всего нельзя что надо только верить и отдаваться Богу который в эти минуты она чувствовала управлял её душою.
1. С какими сторонами языковой системы выявляется связь синтаксиса при разборе предложений?
2. Прочитайте выразительно данный отрывок, постарайтесь проникнуть во внутренний мир Наташи и найти тембр, звучание голоса, мелодику речи, которые помогли бы передать таинственность, величие и непостижимость происходившего в душе героини.
3. Поясните смысл последних двух сложных предложений. Что происходило с Наташей? Как вы это понимаете? Знакомо ли вам подобное состояние? Напишите об этом.
Она крестилась кланялась и когда не понимала то только ужасаясь перед своей мерзостью просила Бога простить её за всё за всё и помиловать. Молитвы которым она больше всего отдавалась были молитвы раскаяния. Возвращаясь домой в ранний час утра когда встречались только каменщики шедшие на работы дворники выметавшие улицу и в домах ещё все спали Наташа испытывала новое для неё чувство возможности исправления себя от своих пороков и возможности новой чистой жизни и счастия. В продолжение всей недели в которую она вела эту жизнь чувство это росло с каждым днём. И счастье приобщиться или сообщиться как радостно играя этим словом говорила ей Аграфена Ивановна представлялось ей столь великим что ей казалось что она не доживёт до этого блаженного воскресенья. Но счастливый день наступил и когда Наташа в это памятное для неё воскресенье в белом кисейном платье вернулась от причастия она в первый раз после многих месяцев почувствовала себя спокойной и не тяготящейся жизнью которая предстояла ей.
1. Прочитайте текст. Кто автор произведения, из которого взят этот отрывок? Как называется само произведение? Каково место описанного эпизода в общем повествовании об одной из героинь романа? Какова его роль в развитии дальнейшего действия и выражении позиции автора?
2. Найдите простое распространённое предложение, которое является вставной конструкцией и потому выделяется с двух сторон тире.
3. Объясните устно постановку запятой после союза и (и, когда) и союза как.
По совету Аграфены Ивановны Наташа говела не в своём приходе, а в церкви, в которой, по словам набожной Беловой, был священник весьма строгий и высокой жизни.
В церкви всегда было мало народа; Наташа с Беловой становились на привычное место перед иконой Божией Матери, вделанной в левый клирос, и новое для Наташи чувство смирения перед великим, непостижимым охватывало её, когда она в этот непривычный час утра, глядя на чёрный лик Божией Матери, освещённый и свечами, горевшими перед ним, и светом утра, падавшим из окна, слушала звуки службы, за которыми она старалась следить, понимая их. Когда она понимала их, её личное чувство с своими оттенками присоединялось к её молитве; когда она не понимала, ей ещё сладостнее было думать, что желание понимать всё есть гордость, что понимать всего нельзя, что надо только верить и отдаваться Богу, который в эти минуты — она чувствовала — управлял её душою.
Она крестилась, кланялась и, когда не понимала, то только, ужасаясь перед своей мерзостью, просила Бога простить её за всё, за всё и помиловать. Молитвы, которым она больше всего отдавалась, были молитвы раскаяния. Возвращаясь домой в ранний час утра, когда встречались только каменщики, шедшие на работы, дворники, выметавшие улицу, и в домах ещё все спали, Наташа испытывала новое для неё чувство возможности исправления себя от своих пороков и возможности новой чистой жизни и счастия. В продолжение всей недели, в которую она вела эту жизнь, чувство это росло с каждым днём. И счастье приобщиться или сообщиться — как радостно играя этим словом говорила ей Аграфена Ивановна — представлялось ей столь великим, что ей казалось, что она не доживёт до этого блаженного воскресенья. Но счастливый день наступил, и, когда Наташа в это памятное для неё воскресенье в белом кисейном платье вернулась от причастия, она в первый раз после многих месяцев почувствовала себя спокойной и не тяготящейся жизнью, которая предстояла ей.
Ответ
1. Связь синтаксиса проявляется с морфологией и лексикой.
3. Состояние Наташи можно описать словом «восторг». Она испытывает восторг перед чем-то, доселе для неё неизвестным, чем-то, как ей представляется, великим. Она вся находится в предвкушении чего-то волшебного, какого-то чуда. Мне кажется, такое состояние знакомо каждому человеку. Оно не обязательно связано с религией, как это происходит у Наташи. Каждый в определённый момент своей жизни живёт предвкушением какого-то чуда и находится в восторге от тех событий, которые, согласно его мнению, ему предшествуют.
1. Автор — Л. Н. Толстой, роман «Война и мир». Эпизод показывает духовное пробуждение Наташи, её стремление к нравственному очищению; он важен для раскрытия внутреннего мира героини и авторской позиции.
2. — она чувствовала —
3. Запятая после и и когда ставится, потому что придаточное предложение стоит после главного и присоединяется союзом когда. Запятая после как выделяет сравнительный оборот или вводное сочетание в составе предложения.
