1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Власенков 10-11 класс
Упр.318 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)
Власенков, Рыбченкова
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Власенков, Рыбченкова

Упр.318 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст, передавая интонацией состояние Кити, её тревогу, душевное смятение. Перепишите текст, применяя правила правописания.

Вся жизнь её [Кити] все ж..лания надежды были сосредоточены на одном этом (не)понятн..м ещё для неё человеке с которым связ..вало её какое(то) ещё более непонятное чем сам человек то сближающ..е то отталкивающ..е чувство а вместе с тем она продолжала жить в условиях прежн..й жизн.. . Живя старой жизнью она ужасалась на своё полное непреодолимое равнодушие ко всему своему прошедшему к вещам к пр..вычкам к людям любивш..м и люб..щим её к огорч..нной этим равнодушием матери к милому прежде больше всего на свет любимому нежному отцу. То она ужасалась на это равнодушие то радовалась тому что привело её к этому равнодушию. Ни думать ни ж..лать она (н..)чего (н..)могла вне жизни с этим человеком но этой новой жизн.. ещё (не)было и она не могла себе даже представить её ясно. Было одно ож..дание страх и радость нового и (не)извес(?)ного. И теперь вот(вот) ожидание и неизвестность и раскаяние в отр..чении от прежней жизни всё кончит(?)ся и нач(?)нётся новое. Это новое н.. могло быть н.. страшно по своей неизвестности но страшно или нестрашно оно уже совершилось ещё шесть недель тому назад в её душе теперь же только освящалось то что давно уже сделалось в её душе.

(Л. Толстой)

  1. Найдите словосочетание, не соответствующее современной языковой норме.
  2. Укажите средства связи между предложениями.
Подробный ответ

Вся жизнь её, Кити, все желания, надежды были сосредоточены на одном этом непонятном ещё для неё человеке, с которым связывало её какое-то ещё более непонятное, чем сам человек, то сближающее, то отталкивающее чувство, а вместе с тем она продолжала жить в условиях прежней жизни.

Живя старой жизнью, она ужасалась на своё полное непреодолимое равнодушие ко всему своему прошедшему: к вещам, к привычкам, к людям, любившим и любящим её, к огорчённой этим равнодушием матери, к милому прежде больше всего на свете любимому нежному отцу. То она ужасалась на это равнодушие, то радовалась тому, что привело её к этому равнодушию. Ни думать, ни желать она ничего не могла вне жизни с этим человеком, но этой новой жизни ещё не было, и она не могла себе даже представить её ясно. Было одно ожидание — страх и радость нового и неизвестного. И теперь вот-вот ожидание, и неизвестность, и раскаяние в отречении от прежней жизни — всё кончится и начнётся новое. Это новое не могло быть не страшно по своей неизвестности, но страшно или нестрашно — оно уже совершилось ещё шесть недель тому назад в её душе, теперь же только освящалось то, что давно уже сделалось в её душе.

Ответ

1. Не соответствует современной языковой норме словосочетание полное непреодолимое равнодушие (современный вариант: полное непреодолимое равнодушие к своему прошлому).

2. Средства связи между предложениями: лексический повтор (жизнь, равнодушие, ожидание, неизвестность), местоимения (её, это, то, что), союзы и союзные слова, а также параллельный и цепной способы связи.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы