Упр.255 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)
Найдите в приведённых стихотворениях русских поэтов тропы и стилистические фигуры. Проведите наблюдение над существительными в словосочетаниях житейский вихрь, сокрушительным набегом, струны рвал, заносил холодным снегом (в 1-м стихотворении); над прилагательными в словосочетаниях нивы печальные, с улыбкою странной, небо широкое (во 2-м стихотворении). Как изменяется их обычное значение в стихотворении? Сделайте вывод о своеобразии обычных слов в поэтической речи (письменно). Подводя итоги лингвистического эксперимента, оформите результаты в виде презентации. Подготовьте чтение, передающее настроение и мысли автора, красоту стихотворной речи.
Не ветер, вея с высоты,
Листов коснулся ночью лунной;
Моей души коснулась ты —
Она тревожна, как листы,
Она, как гусли, многострунна,
Житейский вихрь её терзал
И сокрушительным набегом,
Свистя и воя, струны рвал
И заносил холодным снегом.
Твоя же речь ласкает слух,
Твоё легко прикосновенье,
Как от цветов летящий пух,
Как майской ночи дуновенье…(А. К. Толстой)
В ДОРОГЕ
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые.Вспомнишь обильные страстные речи,
Взгляды, так жадно, так робко ловимые,
Первые встречи, последние встречи,
Тихого голоса звуки любимые.Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное, далёкое,
Слушая ропот колёс непрестанный,
Глядя задумчиво в небо широкое.(И. Тургенев)
Поясните художественный образ, созданный в стихотворении «Старая яблоня» словосочетанием молодая старость. Как он связан с содержанием стихотворения в целом, с другими художественными деталями стихотворения?
СТАРАЯ ЯБЛОНЯ
Вся в снегу, кудрявом, благовонном,
Вся-то ты гудишь блаженным звоном
Пчёл и ос, завистливых и злых…
Старишься, подруга дорогая?
Не беда. Вот будет ли такая
Молодая старость у других!(И. Бунин)
Какие другие, кроме названных в задании, изобразительно-выразительные средства вы находите в стихотворении М. Цветаевой?
ГЛАЗА
Привычные к степям — глаза,
Привычные к слезам — глаза,
Зелёные — солёные —
Крестьянские глаза!Была бы бабою простой —
Всегда б платили за постой —
Всё эти же — весёлые —
Зелёные глаза.Шёл мимо паренёк с лотком…
Спят под монашеским платком
Смиренные — степенные —
Крестьянские глаза.Привычные к степям — глаза,
Привычные к слезам — глаза…
Что видели — не выдадут
Крестьянские глаза!(М. Цветаева)
Выполнение
В приведённых стихотворениях обычные слова употреблены в переносном значении и становятся средствами художественной выразительности.
В 1-м стихотворении: житейский вихрь, сокрушительным набегом, струны рвал, заносил холодным снегом — это метафоры и олицетворение. Душа человека изображена как живая, страдающая, подверженная буре чувств. Слова приобретают образность и эмоциональную силу.
Во 2-м стихотворении: нивы печальные, с улыбкою странной, небо широкое — это эпитеты. Прилагательные не просто называют признак, а передают настроение, внутреннее состояние лирического героя, создают грустный, задумчивый тон.
Вывод: в поэтической речи обычные слова получают новое, образное значение. Они помогают не только назвать предмет или явление, но и передать чувства, настроение, авторское отношение, сделать речь яркой, выразительной и музыкальной.
Ответ
Молодая старость — это оксюморон, то есть сочетание противоположных по смыслу слов. В стихотворении он передаёт мысль о вечном обновлении жизни: старая яблоня каждую весну снова становится молодой, цветёт и радует своей красотой. Этот образ связан с другими деталями стихотворения: вся в снегу, кудрявом, благовонном, блаженным звоном, молодая старость у других. Всё это создаёт ощущение силы, свежести и непрерывного возрождения природы.
В стихотворении М. Цветаевой, кроме названных, есть и другие средства выразительности: анафора (Привычные к степям — глаза, / Привычные к слезам — глаза), эпифора (глаза), повтор, инверсия, риторическое восклицание, синтаксический параллелизм. Они усиливают напряжённость, ритм и эмоциональность стихотворения.
