Упр.255 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

***
Не ветер, вея с высоты,
Листов коснулся ночью лунной;
Моей души коснулась ты —
Она тревожна, как листы,
Она, как гусли, многострунна,
Житейский вихрь её терзал
И сокрушительным набегом,
Свистя и воя, струны рвал
И заносил холодным снегом.
Твоя же речь ласкает слух,
Твоё легко прикосновенье,
Как от цветов летящий пух,
Как майской ночи дуновенье…
(А. К. Толстой)
В ДОРОГЕ
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые.
Вспомнишь обильные страстные речи,
Взгляды, так жадно, так робко ловимые,
Первые встречи, последние встречи,
Тихого голоса звуки любимые.
Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное, далёкое,
Слушая ропот колёс непрестанный,
Глядя задумчиво в небо широкое.
(И. Тургенев)
СТАРАЯ ЯБЛОНЯ
Вся в снегу, кудрявом, благовонном,
Вся-то ты гудишь блаженным звоном
Пчёл и ос, завистливых и злых…
Старишься, подруга дорогая?
Не беда. Вот будет ли такая
Молодая старость у других!
(И. Бунин)
Поясните художественный образ, созданный в стихотворении «Старая яблоня» словосочетанием молодая старость. Как он связан с содержанием стихотворения в целом, с другими художественными деталями стихотворения?
ГЛАЗА
Привычные к степям — глаза,
Привычные к слезам — глаза,
Зелёные — солёные —
Крестьянские глаза!
Была бы бабою простой —
Всегда б платили за постой —
Всё эти же — весёлые —
Зелёные глаза.
Шёл мимо паренёк с лотком…
Спят под монашеским платком
Смиренные — степенные —
Крестьянские глаза.
Привычные к степям — глаза,
Привычные к слезам — глаза…
Что видели — не выдадут
Крестьянские глаза!
(М. Цветаева)
Какие другие, кроме названных в задании, изобразительно-выразительные средства вы находите в стихотворении М. Цветаевой?
Ответ 1
Житейский вихрь, сокрушительным набегом, струны рвал, заносил холодным снегом, нивы печальные, с улыбкою странной, небо широкое – данные словосочетания употреблены не в прямом своем значении, а в переносном. Слова используются в них для усиления художественного восприятия описываемого явления.
Поэтическая речь очень сильно отличается от прозы, а также от любого другого текста. В первую очередь тем, что практически все явления не называются в стихотворениях напрямую. О них сообщается метафорически. Связано это с тем, что основная роль поэтического языка – не коммуникативная, а эстетическая. Она построена на средствах художественной выразительности. Поэтический язык не называет описываемые события напрямую, он сообщает о них посредством метафор, описание природы дается посредством олицетворения (по сути, приравнивания неживого живому, наделения природы человеческими качествами).
Молодая старость – это оксюморон. Имеет значение «отмена старости, постоянное обновление жизни». Стихотворение посвящено цветению яблони весной. Вероятно, яблоне уже достаточно много лет, однако она не стареет в прямом смысле этого слова. Она каждую весну вновь становится молодой и зацветает, а затем приносит плоды.
Особенность стихотворения Цветаевой «Глаза» в том, что в нем нет четкого стихотворного ритма. Некоторые строки намеренно сокращены. Среди других художественно-выразительных средств следует выделить большое количество просторечий (баба, постой, застилась, потупивши), синекдоха (соленые глаза), параллелизм построения строф (1-4, 2-3), инверсия.
Ответ 2
Вывод о своеобразии обычных слов в поэтической речи.
Поэзия, как форма искусства, имеет способность преобразовывать обычные слова в нечто особенное и волнующее. Обычные слова, которые мы используем в повседневной речи, в поэтическом контексте обретают новое звучание и смысл. Это своеобразие обычных слов в поэзии позволяет поэтам создавать эмоционально насыщенные и яркие произведения.
В поэтической речи обычные слова приобретают ритмическую гармонию и музыкальность. Они становятся частью мелодии стиха, их звучание создает определенное ритмическое движение, которое подчеркивает эмоциональную силу произведения. Обычные слова становятся инструментом выражения чувств и переживаний поэта, их звучание вызывает резонанс в сердцах читателей.
Кроме того, обычные слова в поэзии часто преображаются и приобретают новый смысл. Поэты используют различные литературные приемы, такие как метафоры, сравнения и символы, чтобы расширить смысловое поле слов и создать богатую образность. В результате обычные слова становятся многогранными и многослойными, их значения раскрываются через ассоциации и контекст, что придает поэтическому тексту глубину и эстетическую ценность.
Таким образом, своеобразие обычных слов в поэтической речи заключается в их трансформации и особом использовании, благодаря которым поэты могут выразить свои эмоции, мысли и взгляды на мир. Это позволяет поэзии быть искусством, которое вдохновляет, трогает и заставляет нас видеть привычные вещи в новом свете.
Ответ 3
Своеобразие обычных слов в поэтической речи проявляется в их трансформации, в необычных сочетаниях и контексте, которые придают им глубину и эмоциональную окраску. В поэзии слова приобретают новые оттенки и значения, становятся более выразительными и метафоричными.
Поэтические слова оживают, словно они обретают дополнительные смыслы и возможности для самовыражения. Они способны создавать образы, вызывать эмоции и передавать тонкие нюансы мысли. Обычные слова в поэзии могут звучать необычно и притягательно, их звуковое воплощение и ритмическое употребление в стихотворении придают им особую гармонию.
В поэзии слова становятся инструментом художественного выражения, способом передачи глубоких мыслей, чувств и настроений. Они обладают магической силой, способной пробуждать в нас воображение и вовлекать в мир поэтической реальности.
Таким образом, обычные слова в поэтической речи приобретают новую жизнь и становятся неотъемлемой частью поэтического творчества. Они помогают поэту выразить свои мысли и чувства, а читателю — погрузиться в мир поэзии и насладиться красотой и глубиной слов.

Выполнение

Тропы и стилистические фигуры:

• Олицетворение: ветер коснулся, вихрь струны рвал.
• Метафора: моей души коснулась ты; твоя же речь ласкает слух; ропот колёс.
• Сравнение: она, как гусли, многострунна; она тревожна, как листы; прикосновенье, как от цветов летящий пух, как майской ночи дуновенье.
• Эпитеты: житейский, сокрушительным, холодным, туманное, седое, печальные, обильные, страстные, тихого, странной, родное, далёкое, широкое, кудрявом, благовонном, блаженным, завистливых, злых, зелёные, солёные, крестьянские, весёлые, смиренные, степенные.
• Градация: вспомнишь и время былое, и лица, давно позабытые; вспомнишь обильные страстные речи, взгляды, первые встречи, последние встречи, тихого голоса звуки любимые.
• Риторическое обращение: старишься, подруга дорогая?
• Оксюморон: молодая старость.
• Анафора: вспомнишь; привычные к степям — глаза, привычные к слезам — глаза.
• Эпифора: привычные к степям — глаза, привычные к слезам — глаза.
• Синекдоха: зелёные глаза.

Словосочетания житейский вихрь, сокрушительным набегом, струны рвал, заносил холодным снегом, нивы печальные, с улыбкою странной, небо широкое употреблены не в прямом, а в переносном значении. В поэтической речи обычные слова приобретают особую образность, становятся более выразительными и эмоционально насыщенными.

Словосочетание молодая старость — это оксюморон. В стихотворении оно передаёт мысль о вечном обновлении жизни: старая яблоня каждую весну снова расцветает, оставаясь как бы молодой. Этот образ связан со всем стихотворением, где подчёркиваются красота, сила и радостная полнота жизни.

В стихотворении М. Цветаевой, кроме названных, есть и другие средства выразительности: повтор, инверсия, парцелляция, ритмическое выделение слов, эмоционально окрашенная лексика. Всё это делает речь напряжённой, выразительной и музыкальной.

Вывод: в поэтической речи обычные слова часто меняют своё привычное значение, приобретают переносный смысл, становятся яркими художественными образами и помогают передать чувства, настроение и замысел автора.

Ответ

Обычные слова в поэтической речи получают переносное значение, становятся образными, эмоционально выразительными и помогают создать художественный образ.