Упр.128 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

1. Прочитайте в учебнике по истории (или другому предмету) параграф, изучаемый вами в настоящее время, и понаблюдайте над связью предложений в тексте. Определите тип связи между предложениями. В чём эта связь выражается? Назовите языковые средства связи. Найдите ключевые слова, выделите микротемы.

Связь предложений в тексте параллельная с элементами цепной. Некоторые предложения сцепляются с соседними при помощи цепной связи.

Средства связи предложений в тексте:

• 1-й абзац: развитие торговли — реки — южные реки — Волга.
• 2-й абзац: волок — путь из «варяг в греки» — международная торговля — этим путём — путешественники — волок — движение.
• 3-й абзац: в Киеве — испытания — ладьи — кочевники — пройдя через устье Днепра.
• 4-й абзац: торговля с Византией — первые князья — таможенные сборы — князья — полюдье — дань — караваны.
• 5-й абзац: источники — белые пятна истории — Ключевский — Киевское государство — роль внешней торговли.

Связь предложений выражается не при помощи повторов слов или местоимений, а с помощью научных терминов, которые последовательно выстраивают перед читателем необходимую картину исторического события и следствия из него.

Ключевые слова: развитие торговли, реки, волок, путь из «варяг в греки», международная торговля, Византия, первые князья, таможенные сборы, полюдье, дань, источники, Киевское государство, внешняя торговля.

Микротемы:

• развитие торговли и роль рек;
• путь из «варяг в греки»;
• Киев и движение ладей через Днепр;
• торговля с Византией и таможенные сборы;
• исторические источники и роль внешней торговли.