Упр.518 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Составьте (письменно) сначала тезисы, затем конспект этого текста.

Лингвисты говорят, что у каждого человека в голове есть грамматика его родного языка — механизм, который помогает человеку говорить правильно. Конечно, у каждого языка есть своя грамматика, поэтому нам так трудно выучить иностранный язык: нужно не только запомнить много слов, нужно ещё понять законы, по которым они соединяются в предложения, а эти законы не похожи на те, которые действуют в нашем родном языке.
Но наша беда в том, что мы этих законов не знаем. Мы пользуемся ими, но не можем их сформулировать. Можно ли представить себе шахматиста, который бы выигрывал партии в шахматы, но не мог бы при этом объяснить, как ходят фигуры? А между тем человек говорит на своём языке приблизительно так же, как этот странный шахматист. Он не осознаёт грамматики, которая спрятана у него в мозгу.
Задача лингвистики — «вытащить» эту грамматику на свет, сделать её из тайной — явной. Это очень трудная задача: природа зачем-то позаботилась очень глубоко спрятать эти знания. Вот почему лингвистика так долго не становилась настоящей наукой, вот почему она и сейчас не знает ответа на многие трудные вопросы.
Например, нужно честно предупредить, что по поводу языков мира лингвистика пока не знает:
почему в мире так много языков?
было ли в мире раньше больше языков или меньше?
будет ли число языков уменьшаться или увеличиваться?
почему языки так сильно отличаются друг от друга?
Конечно, лингвисты пытаются ответить и на эти вопросы. Но одни учёные дают такие ответы, с которыми другие учёные не соглашаются. Такие ответы называются гипотезами. Чтобы гипотеза превратилась в верное утверждение, нужно убедить всех в её истинности. Сейчас в лингвистике гораздо больше гипотез, чем доказанных утверждений. Но у неё всё впереди. Может быть, кто-нибудь из вас когда-нибудь тоже станет лингвистом и сделает какое-нибудь открытие.
(В. А. Плунгян)

Найдите вводные слова. Каково их значение?
Объясните все случаи употребления тире и двоеточия в тексте.

Подробный ответ

Тезисы

Грамматика родного языка — механизм, помогающий человеку правильно говорить.
Из-за различий в грамматике трудно изучать иностранный язык.
Основная задача лингвистики — сделать грамматику явной, а не скрытой.
Лингвистика пока не может ответить на многие вопросы о языках мира.
В современной лингвистике больше гипотез, чем доказанных утверждений.

Конспект

Лингвисты говорят, что у каждого человека в голове есть грамматика родного языка — механизм, который помогает ему говорить правильно. У каждого языка своя грамматика, поэтому иностранный язык выучить трудно: нужно не только запомнить слова, но и понять законы их соединения в предложения. Человек пользуется этими законами, но не может их сформулировать. Задача лингвистики — «вытащить» грамматику на свет, сделать её из тайной явной. Это очень трудная задача, потому что природа глубоко спрятала эти знания. Поэтому лингвистика до сих пор не знает ответов на многие вопросы о языках мира. Учёные выдвигают разные гипотезы, но не все из них признаются истинными. Сейчас в лингвистике больше гипотез, чем доказанных утверждений, но у неё всё впереди.

1. Вводные слова: конечно, например, может быть. Они выражают уверенность, пример, предположение.

2. Тире и двоеточие в тексте употреблены так:

тире — между подлежащим и сказуемым; при приложении; на месте пропуска члена предложения;
двоеточие — в бессоюзном сложном предложении, когда вторая часть поясняет первую; перед перечислением вопросов.