Упр.47 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Бегло просмотрите текст и запишите его ключевые слова. Определите тему текста и тип речи, который реализован в тексте. Что помогает установить принадлежность текста к определённому типу речи при просмотровом чтении?
Наука о языке ещё далека от полного и точного понимания и описания связей и отношений между основными областями языкового механизма. Однако многое всё же известно. Остановимся на трёх примерах.
а) Лексика и словообразование связаны и соотнесены по многим направлениям. Образование новых слов опирается на уже существующие слова механизм словообразования не может работать без такой опоры. Вместе с тем этот механизм работая даёт всё новые слова пополняет и изменяет лексику.
б) Словообразование оказывается связанным и соотнесённым также с морфологией. Хорошо извес(?)но что в пределах разных частей речи действуют свои авт..номные механизмы словообразования. Морф..логия таким образом видоизменяет общие закон..мерности и способы образования новых слов присп..сабливая их к своим требованиям и возможностям. Достаточно напомнить о резком различии (по крайней мере в таких языках как русский и другие сл..вянские) глагольного и именного словообразования это различие даёт о себе знать и в семантик.., и в морфемик.. и в способах и типах словообразования.
в) Давно и хорошо известны многие линии связей и отношений между морфологией и синт..кейсом обусловленные прежде всего их общ..й грам(?)атической основой. В области грамматической семант..ки можно назвать вл..яние синтаксических словесных позиций (членов предложения) на части речи. Как правило в П..ЗИЦИИ подлежащего и дополнен..я используются слова с предметным морфологическим значением в позицию обстоятельства легче других попадают слова с морфологическим значением «признака другого признака» то есть наречия и деепричастия. Вместе (с)тем синтаксическая позиция смещает морфологическое значение слов (несоответствующих её синтаксическому значению. Этим объясняется причина почему из существительных с предлогами ок..завш..мися в позиции обстоятельства так легко выр..стают новые и новые нареч..я. Можно назвать д..сятки изученных и ещё (не)изученных связей и отношений между морфологией и синтаксисом как в русском так и в любом ином языке.
(Ф. М. Березин)
- Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Сформулируйте правила, которыми вы руководствовались.
- Найдите предложения, в состав которых входят: а) вводные конструкции; б) обособленные определения, выраженные причастными оборотами.
- Какой тезис доказывается в тексте? Какие аргументы приводятся? На основании информации текста сделайте выводы, сопровождая их конкретными примерами.
Ключевые слова: наука о языке, понимание, известно, лексика и словообразование, существующие слова, новые слова, изменяет, морфология, автономные механизмы словообразования, в семантике и морфемике, связь, морфология и синтаксис, грамматическая основа, подлежащее, дополнение, обстоятельство, наречие.
Тема текста: «Связь разделов науки о языке».
Тип речи: рассуждение, так как текст построен по схеме: тезис, аргументы, вывод. В нём есть точка зрения автора и её доказательства.
Принадлежность текста к типу речи рассуждение помогает установить построение текста: в первом абзаце представлен тезис, в основной части — аргументы, в конце — вывод.
1
Наука о языке ещё далека от полного и точного понимания и описания связей и отношений между основными областями языкового механизма. Однако многое всё же известно. Остановимся на трёх примерах.
а) Лексика и словообразование связаны и соотнесены по многим направлениям. Образование новых слов опирается на уже существующие слова, механизм словообразования не может работать без такой опоры. Вместе с тем этот механизм, работая, даёт всё новые слова, пополняет и изменяет лексику.
б) Словообразование оказывается связанным и соотнесённым также с морфологией. Хорошо известно, что в пределах разных частей речи действуют свои автономные механизмы словообразования. Морфология таким образом видоизменяет общие закономерности и способы образования новых слов, приспосабливая их к своим требованиям и возможностям. Достаточно напомнить о резком различии (по крайней мере в таких языках, как русский и другие славянские) глагольного и именного словообразования, это различие даёт о себе знать и в семантике, и в морфемике, и в способах и типах словообразования.
в) Давно и хорошо известны многие линии связей и отношений между морфологией и синтаксисом, обусловленные, прежде всего, их общей грамматической основой. В области грамматической семантики можно назвать влияние синтаксических словесных позиций (членов предложения) на части речи. Как правило, в позиции подлежащего и дополнения используются слова с предметным морфологическим значением, в позицию обстоятельства легче других попадают слова с морфологическим значением «признака другого признака», то есть наречия и деепричастия. Вместе с тем синтаксическая позиция смещает морфологическое значение слов, не соответствующих её синтаксическому значению. Этим объясняется причина, почему из существительных с предлогами, оказавшихся в позиции обстоятельства, так легко вырастают новые и новые наречия. Можно назвать десятки изученных и ещё не изученных связей и отношений между морфологией и синтаксисом как в русском, так и в любом ином языке.
Правила: безударные гласные в корне проверяются ударением; непроверяемые гласные запоминаются; непроизносимые согласные проверяются подбором однокоренного слова; жи-ши пишется с и; окончания прилагательных и причастий проверяются по вопросу; в окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется о, без ударения — е; местоимения с предлогами пишутся раздельно; между однородными членами ставится запятая; перед второй частью составного союза как…, так и ставится запятая; причастный оборот после определяемого слова выделяется запятыми; деепричастный оборот и одиночное деепричастие выделяются запятыми; вводные слова выделяются запятыми; простые предложения в составе сложного разделяются запятой.
2
Предложения с вводными конструкциями:
- Достаточно напомнить о резком различии (по крайней мере в таких языках, как русский и другие славянские) глагольного и именного словообразования, это различие даёт о себе знать и в семантике, и в морфемике, и в способах и типах словообразования.
- В области грамматической семантики можно назвать влияние синтаксических словесных позиций (членов предложения) на части речи.
- Давно и хорошо известны многие линии связей и отношений между морфологией и синтаксисом, обусловленные, прежде всего, их общей грамматической основой.
- Как правило, в позиции подлежащего и дополнения используются слова с предметным морфологическим значением, в позицию обстоятельства легче других попадают слова с морфологическим значением «признака другого признака», то есть наречия и деепричастия.
Предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами:
- Давно и хорошо известны многие линии связей и отношений между морфологией и синтаксисом, обусловленные, прежде всего, их общей грамматической основой.
- Вместе с тем синтаксическая позиция смещает морфологическое значение слов, не соответствующих её синтаксическому значению.
- Этим объясняется причина, почему из существительных с предлогами, оказавшихся в позиции обстоятельства, так легко вырастают новые и новые наречия.
3
В тексте доказывается тезис о том, что мы ещё не до конца знаем всё о языке. Наиболее хорошо изучены связь лексики и словообразования, связь словообразования и морфологии, связь морфологии и синтаксиса.
Аргументы:
- Образование новых слов опирается на уже существующие слова.
- Морфология выделяет общие закономерности и способы образования новых слов.
- Морфология и синтаксис связаны тем, что, как правило, каждый отдельный член предложения может быть выражен определённой частью речи. Однако бывают и исключения.
Вывод: таким образом, в науке о языке различные области и нормы тесно связаны между собой.
