Упр.390 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст.

Глаза
Были глаза: чёрные, прекрасные. Взглянут — и смотрят, и спрашивают. И были глазёнки: серые, плутоватые — всё шмыгают, ни на кого прямо не смотрят.
Спросили глаза:
— Что вы бегаете? Чего ищете?
Забегали глазёнки, засуетились, говорят:
— Да так себе, понемножечку, полегонечку, нельзя — помилуйте, надо же — сами знаете.
И были гляделки: тусклые, нахальные. Уставятся и глядят.
Спросили глаза:
— Что вы смотрите? Что видите?
Скосились гляделки, закричали:
— Да как вы смеете? Да кто вы? Да кто мы? Да мы вас!
Искали глаза глаз таких же прекрасных, не нашли и сомкнулись.
(Ф. К. Сологуб)

1. Определите, с какой целью автор использовал в тексте синонимы к слову «глаза»: «глазёнки», «гляделки». В чём разница между этими словами в лексическом и стилистическом плане? Понаблюдайте, как меняются прилагательные и глаголы, оказавшись рядом с этими синонимами.

2′. Продолжите диалог, введя в него дополнительно слова «глазищи», «очи» и др. Какова будет стилистическая характеристика каждого из этих слов?

Подробный ответ

1. Автор использовал в тексте синонимы к слову глаза: глазёнки, гляделки, чтобы с помощью глаз изобразить различные характеры героев. Эти слова отличаются оттенками значений и стилистической окраской. Глазёнки — разговорное, уменьшительно-ласкательное или пренебрежительное слово; гляделки — просторечное, грубоватое, насмешливое. Прилагательные и глаголы рядом с этими словами тоже меняют значение и приобретают соответствующую эмоциональную окраску.

2. И были глазищи: огромные, испуганные. Глядят, таращатся.

Спросили глаза: