Упр.320 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Запишите текст, соблюдая нормы правописания.
Ольг.. Ивановы., было двадцать(два) года Дымову три..дать один. Зажили они после сва(ть, дь)бы превосходно. Ольга Ивановна в гостин(?)ой увеш..ла все стены сплош(?) своими и чуж..ми этюд..ми в рамках и без рам а около ро..ля и меб..ли устроила красивую тесноту китайских зонтов и м..льбертов разноцветных тряпочек кинжалов бюстиков фотографий… В столовой она окле..ла стены луб..чными к..ртинами повесила лапти и серпы постав..ла в углу косу и грабли и получилась столовая в русском вкус.. . В спальн.. она что(бы) похож., было на п..щеру, задр..пировала пот..лок и стены тёмным сукном повесила над кр..ватями вен..дианский ф..нарь а у дверей поставила фигуру с алебардой. И все находили что у молодых супругов очень миленький уголок.
(А. П. Чехов)
Найдите сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные сложные предложения, выполните синтаксический разбор этих предложений.
Составьте словарные статьи со словами мольберт и алебарда, используя сложные предложения.
Сравните синтаксис (особенности строения предложений) в текстах Л. Н. Толстого и А. П. Чехова. В чём их различие и как это связано с индивидуально-авторским стилем писателя?
Ольге Ивановне было двадцать два года, Дымову тридцать один. Зажили они после свадьбы превосходно. Ольга Ивановна в гостиной увешала все стены сплошь своими и чужими этюдами в рамках и без рам, а около рояля и мебели устроила красивую тесноту китайских зонтов и мольбертов, разноцветных тряпочек, кинжалов, бюстиков, фотографий… В столовой она оклеила стены лубочными картинами, повесила лапти и серпы, поставила в углу косу и грабли, и получилась столовая в русском вкусе. В спальне она, чтобы похоже было на пещеру, задрапировала потолок и стены тёмным сукном, повесила над кроватями венецианский фонарь, а у дверей поставила фигуру с алебардой. И все находили, что у молодых супругов очень миленький уголок. (А. П. Чехов)
Разбор
1. Сложные предложения в тексте
Ольге Ивановне было двадцать два года, Дымову тридцать один.
Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное предложение. Состоит из двух частей: обе части — простые, односоставные, безличные, распространённые, полные, неосложнённые.
В столовой она оклеила стены лубочными картинами, повесила лапти и серпы, поставила в углу косу и грабли, и получилась столовая в русском вкусе.
Повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое предложение. Состоит из двух частей: первая часть — простое двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и дополнениями; вторая часть — простое двусоставное, распространённое, неосложнённое.
И все находили, что у молодых супругов очень миленький уголок.
Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение. Состоит из двух частей: главная часть — простое двусоставное, нераспространённое, неосложнённое; придаточная часть — изъяснительная.
2. Словарные статьи
Мольберт, -а, м. Подставка, обычно деревянная, на которой художник помещает во время работы картину или рисунок. Мольберт может быть стационарным или переносным. Поставить холст на мольберт. Взять мольберт на бульвар.
Алебарда, -ы, ж. Старинное оружие, представляющее собой секиру на длинном древке, заканчивающемся копьём. Использовалась пехотой начиная с XIV века. В дальнейшем алебарды стали использоваться как церемониальное оружие. Изображения разнообразных алебард встречаются в западноевропейской живописи XVI–XVII веков.
3. Сравнение синтаксиса текстов Л. Н. Толстого и А. П. Чехова
В тексте А. П. Чехова больше внимания уделяется внешним деталям. Писатель подробно перечисляет предметы, которыми Ольга Ивановна обставила квартиру. У Толстого, напротив, больше внимания внутреннему состоянию героя и его размышлениям. Это отражается и в строении предложений: у Чехова они чаще простые, с большим количеством однородных членов, а у Толстого — более сложные, с деепричастными оборотами и вставными конструкциями.
